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小明在学习了凸透镜对光的作用后发现,焦距不同的凸透镜,它们对光线的会聚能力不同,焦距越短的凸透镜会聚能力越强。小明猜想:利用焦距不同的凸透镜可以改变平行光束的宽窄吗?经过实验探究,他成功了。请你在下图中完成小明探究成功的光路图。
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小明在学习了凸透镜后,想到了这样一个问题:凸透镜具有会聚作用,如果让平行光通过材料、凹凸程度不同的凸透镜,它们对光线的会聚会有什么不同呢?于是小明在实验室用一束平行光分别经过由两种材料做成的凸透镜A、B、C(其中A和C为同种材料)并得到了如图所示的光路图:
(1)比较A和B两凸透镜的光路可得到的结论是:凹凸程度相同时,凸透镜的焦距与
材料
材料
有关.
(2)比较A和C两凸透镜的光路可得到的结论是:
材料相同时,凸透镜的焦距与凹凸程度有关
材料相同时,凸透镜的焦距与凹凸程度有关
.
(3)本实验用到的实验方法是
控制变量法
控制变量法
.
小明在学习了凸透镜后,想到了这样一个问题:凸透镜具有会聚作用,如果让平行光通过材料、凹凸程度不同的凸透镜,它们对光线的会聚会有什么不同呢?于是小明在实验室用一束平行光分别经过由两种材料做成的凸透镜A、B、C(其中A和C为同种材料)并得到了如图所示的光路图:
(1)比较A和B两凸透镜的光路可得到的结论是:凹凸程度相同时,凸透镜的焦距与 ________有关.
(2)比较A和C两凸透镜的光路可得到的结论是:________.
(3)本实验用到的实验方法是 ________.
小明在学习了凸透镜后,想到了这样一个问题:凸透镜具有会聚作用,如果让平行光通过材料、凹凸程度不同的凸透镜,它们对光线的会聚会有什么不同呢?于是小明在实验室用一束平行光分别经过由两种材料做成的凸透镜A、B、C(其中A和C为同种材料)并得到了如图所示的光路图:
(1)比较A和B两凸透镜的光路可得到的结论是:凹凸程度相同时,凸透镜的焦距与 ______有关.
(2)比较A和C两凸透镜的光路可得到的结论是:______.
(3)本实验用到的实验方法是 ______.
小明在学习了凸透镜后,想到了这样一个问题:凸透镜具有会聚作用,如果让平行光通过材料、凹凸程度不同的凸透镜,它们对光线的会聚会有什么不同呢?于是小明在实验室用一束平行光分别经过由两种材料做成的凸透镜A、B、C(其中A和C为同种材料)并得到了如图所示的光路图:
(1)比较A和B两凸透镜的光路可得到的结论是:凹凸程度相同时,凸透镜的焦距与 ______有关.
(2)比较A和C两凸透镜的光路可得到的结论是:______.
(3)本实验用到的实验方法是 ______.
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