题目内容
10．
李硕同学用6N的力握住重为2N的水杯静止不动，此时水杯所受的摩擦力为2 N；若他将手的握力增大到8N，手与水杯之间的摩擦力的大小将不变（选填“变大”、“变小”或“不变”）
分析 杯子静止悬在空中，处于平衡状态，杯子受到竖直方向上的摩擦力和重力是一对平衡力，符合二力平衡条件：大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在同一物体上．据此求解．
解答 解：因为杯子静止、处于平衡状态，
所以杯子受到的摩擦力等于杯子的重力即f=G=2N；
因为手的握力增大到8N，水杯仍然静止不动，杯子受到的摩擦力等于杯子的总重，杯子重不变，
所以手与水杯之间摩擦力的大小不变．
故答案为：2；不变．
点评 本题考查了二力平衡条件的应用．理清思路：物体处平衡状态（静止状态）→受平衡力（在竖直方向受平衡力）→知道一个力求另一个力．
练习册系列答案
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案
相关题目
20．小丽同学探究电路中的流与电阻的关系．图是未完成的实验电路．
（1）请你以笔画线代替导线完成电路连接，要求开关S闭合后，滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表的示数变大．
（2）在实验过程中，滑动变阻器的作用是保护电路和保持定值电阻的电压不变．
（3）通过实验所得部分实验数据，记录于下面的表格中，分析数据可以得到的结是当导体两端电压一定时，通过它的电流与电阻成反比．
（1）请你以笔画线代替导线完成电路连接，要求开关S闭合后，滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表的示数变大．
（2）在实验过程中，滑动变阻器的作用是保护电路和保持定值电阻的电压不变．
（3）通过实验所得部分实验数据，记录于下面的表格中，分析数据可以得到的结是当导体两端电压一定时，通过它的电流与电阻成反比．
| 电阻R/Ω | 5 | 6 | 7.5 | 10 | 15 | 30 |
| 电压U/V | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| 电流I/A | 0.6 | 0.5 | 0.4 | 0.3 | 0.2 | 0.1 |
18．
小明设计了如图所示的实验装置比较水和食用油的吸热情况．
（1）实验中除选取了等质量的水、食用油和相同的电加热器、温度计、烧杯之外，还需要用到的测量工具是天平；实验中通过加热时间长短来反映物质吸收热量的多少；
（2）实验过程中记录的数据如下表所示：
由图表信息可得水的吸热能力较强，其判断依据是相同质量的水和食用油，相同质量的水和食用油吸收相同的热量，水的温度升高的少；
（3）小明想到常用水作发动机的制冷剂，利用了水的吸热能力较强的性质，请再举一例子供暖用水做散热物质．
小明设计了如图所示的实验装置比较水和食用油的吸热情况．（1）实验中除选取了等质量的水、食用油和相同的电加热器、温度计、烧杯之外，还需要用到的测量工具是天平；实验中通过加热时间长短来反映物质吸收热量的多少；
（2）实验过程中记录的数据如下表所示：
| 加热时间t/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 水的温度/℃ | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 |
| 食用油的温度/℃ | 20 | 22.5 | 25 | 27.5 | 30 | 32.5 | 35 | 37.5 | 40 | 42.5 | 45 |
（3）小明想到常用水作发动机的制冷剂，利用了水的吸热能力较强的性质，请再举一例子供暖用水做散热物质．
19．下列各组分类中，不正确的是（ ）
| A． | 冰、海波、氯化钠--------常见晶体 | |
| B． | 钢尺、玻璃、石墨--------常见导体 | |
| C． | 蛋白质、维生素、水-----常见营养素 | |
| D． | 溶液、空气、海水----------常见混合物 |
20．下列成语与光的直线传播有关的是（ ）
| A． | 镜花水月 | B． | 海市蜃楼 | C． | 杯弓蛇影 | D． | 坐井观天 |