题目内容
5.(1)实验中试管中水和牛奶的质量应该相等,对它们加热相同时间,比较二者的温度变化来比较水和煤油吸热能力的大小.
(2)为了详细记录数据,除了温度计,实验中还需要用到的测量工具是天平、秒表.
(3)实验中安装器材的顺序是从下到上(填“从上到下”或“从下到上”)而且从里到外.
分析 (1)由于物质吸热的多少与物体的质量和物体升高的温度有关,所以在比较不同物质的吸热能力时,要采用控制变量法,应控制它们的质量和升高的温度都相同;控制它们的质量和吸热多少相同,比较它们升高的温度,来比较水和煤油吸热能力的大小.
(2)根据Q=cm△t可知:物体温度升高吸收热量的多少可能与质量和物质的种类有关,需要测量的物理量有温度、质量、吸收热量,质量的测量需要天平,温度的测量需要温度计,吸收热量的测量没有专门的工具,通过时间来表示,需要用到秒表;
(3)在用酒精灯加热时,我们都是利用酒精灯的外焰加热的,故据此能判断先调整固定那一装置,后调整固定那一装置.
解答 解:
(1)物质吸热的多少与物体的质量和物体升高的温度有关,质量越大,升高的温度越高,吸收的热量越多.所以在比较不同物质吸热能力时,应控制它们的质量相同;实验中通过比较温度的变化来比较水和煤油吸热能力的大小.
(2)要比较不同液体的吸热能力,需要取相同质量的物质,还要对加热时间长短进行记录,所以还需要的器材是托盘天平和秒表;
(3)由于酒精灯的外焰温度最高,故我们首先要调节烧杯到酒精灯外焰的高度,即用酒精灯外焰加热,再调节温度计在水中的位置,故实验中安装器材的顺序是从下到上而且从里到外.
故答案为:(1)相等;温度变化;(2)天平;秒表;(3)从下到上.
点评 此题考查的是物质吸收热量多少的影响因素,是热学最重要的实验,包括实验器材的选择、实验结论的分析以及实验结论的应用.探究过程主要应用了控制变量法和转换法.
练习册系列答案
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4.如图所示,容器里面放着一块冰,当冰完全融化后,下列说法正确的是( )

| A. | 重力不变,重心不变 | B. | 重力变小,重心不变 | ||
| C. | 重力不变,重心降低 | D. | 重力变小,重心变低 |
13.在探究物体的热胀冷缩时
(1)晓丽收集到如下的信息:自行车胎气打得太足,在阳光下容易爆裂;铁轨之间要留缝隙,否则天热易变形;加热装满冷水的水壶,水会从壶中溢出;乒乓球瘪进去一块,把它浸入开水里烫一下会重新鼓起来.从这些信息,可以初步得到如下结论:许多物体,在温度升高(填“升高”或“降低”)时体积会增大,这种现象叫物体的热膨胀.它可以发生在下列何种状态的物质中D.
A.固体、液体 B.液体、气体 C.固体、气体 D.固体、液体、气体
(2)实验表明水在0℃~4℃时会出现反膨胀现象,则当水温由4℃时降低到2℃时体积会变大(填“变大”、“变小”或“不变”).
(3)概念建构探究:
不同物质的热膨胀程度不同,这可以用体膨系数β来表示.单位体积的某种物质,温度升高1℃时体积的变化叫做这种物质的体膨系数.下面是在压强不变时,某些固体、液体在接近室温时的体膨系数:
表一
表二
问题一:由表格看出,金属的熔点越高(填“高”或“低”),体膨系数就越小.
问题二:一般来讲,液体的体膨系数远比固体的体膨系数大填(“大”或“小”).
问题三:根据实验数据可以写出体膨系数β的数学表达式为β=△V/V△t,其中V表示体积,△V就表示体积的变化量.如果t表示物体的温度,则△t表示温度变化量.
(4)晓丽放学回家时发现水泥路面上被切割出了一条条的缝隙,结合自己探究热胀冷缩得到的信息,马上明白了缝隙是防止水泥路面在夏天(填“夏天”或“冬天”)由于体积变大而损坏.
(5)现代建筑大多数采用钢筋混凝土的结构,你认为能把钢筋和混凝土结合使用的原因之一是它们的体膨系数大致相同 (填“大致相同”或“有较大差异”).
(1)晓丽收集到如下的信息:自行车胎气打得太足,在阳光下容易爆裂;铁轨之间要留缝隙,否则天热易变形;加热装满冷水的水壶,水会从壶中溢出;乒乓球瘪进去一块,把它浸入开水里烫一下会重新鼓起来.从这些信息,可以初步得到如下结论:许多物体,在温度升高(填“升高”或“降低”)时体积会增大,这种现象叫物体的热膨胀.它可以发生在下列何种状态的物质中D.
A.固体、液体 B.液体、气体 C.固体、气体 D.固体、液体、气体
(2)实验表明水在0℃~4℃时会出现反膨胀现象,则当水温由4℃时降低到2℃时体积会变大(填“变大”、“变小”或“不变”).
(3)概念建构探究:
不同物质的热膨胀程度不同,这可以用体膨系数β来表示.单位体积的某种物质,温度升高1℃时体积的变化叫做这种物质的体膨系数.下面是在压强不变时,某些固体、液体在接近室温时的体膨系数:
表一
| 物质 | β/℃-1 | 熔点/℃ |
| 铝 | 7.2×10-5 | 660 |
| 钢 | 3.6×10-5 | 1300-1400 |
| 铜 | 4.2×10-5 | 1083 |
| 物质 | β/℃-1 |
| 乙醇 | 75×10-5 |
| 甘油 | 49×10-5 |
| 水银 | 18×10-5 |
问题二:一般来讲,液体的体膨系数远比固体的体膨系数大填(“大”或“小”).
问题三:根据实验数据可以写出体膨系数β的数学表达式为β=△V/V△t,其中V表示体积,△V就表示体积的变化量.如果t表示物体的温度,则△t表示温度变化量.
(4)晓丽放学回家时发现水泥路面上被切割出了一条条的缝隙,结合自己探究热胀冷缩得到的信息,马上明白了缝隙是防止水泥路面在夏天(填“夏天”或“冬天”)由于体积变大而损坏.
(5)现代建筑大多数采用钢筋混凝土的结构,你认为能把钢筋和混凝土结合使用的原因之一是它们的体膨系数大致相同 (填“大致相同”或“有较大差异”).
10.下列现象中,属于光的折射的是( )
| A. | 人在河边看到自己在水中的像 | B. | 从汽车观后镜看到车后景物 | ||
| C. | 人在河边看到水底的物体 | D. | 人在哈哈镜中看到自己奇怪的像 |
14.下列有关声现象的说法中,不正确的是( )
| A. | 只要物体振动,我们就能听到声音 | |
| B. | “听诊器”能使人的心脏震动幅度增大,音调升高 | |
| C. | 用超声波能击碎人体内的结石,说明声波具有能量 | |
| D. | 声音在水中的传播速度比在空气中小 |
15.
小亮在做“测量小灯泡的电阻”的实验中,所用小灯泡上标有“2.5V”字样.
(1)小亮分别测出了小灯泡的几组电压和电流值,记录在表格中.
①小灯泡正常工作时的电阻为10Ω.
②分析数据发现,三次实验中小灯泡的电阻相差较大,这是因为灯丝电阻随温度升高而增大.
(2)完成上述实验后,小亮看到滑动变阻器的铭牌模糊不清,于是想测量变阻器的最大电阻RX.他找来一个已知阻值为R0的定值电阻替换了灯泡,同时撤去了电流表,并利用余下的器材(电压未知的电源、量程合适的电压表、滑动变阻器、开关各一个,导线若干),在不改动电压表位置及连线的情况下,很快测出了RX的大小.
①请你把设计的电路图画在如图2虚线框内.
②简述实验步骤:(a)先将滑片移至阻值最小端,读出电压表的示数U1(b)再将滑片移至阻值最大端,读出电压表的示数U2
③RX=$\frac{U-{U}_{0}}{{U}_{0}}$R0(用已知量和测量量表示).
(1)小亮分别测出了小灯泡的几组电压和电流值,记录在表格中.
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| U/V | 2.0 | 2.5 | 2.8 |
| I/A | 0.22 | 0.25 | 0.26 |
| R/ |
②分析数据发现,三次实验中小灯泡的电阻相差较大,这是因为灯丝电阻随温度升高而增大.
(2)完成上述实验后,小亮看到滑动变阻器的铭牌模糊不清,于是想测量变阻器的最大电阻RX.他找来一个已知阻值为R0的定值电阻替换了灯泡,同时撤去了电流表,并利用余下的器材(电压未知的电源、量程合适的电压表、滑动变阻器、开关各一个,导线若干),在不改动电压表位置及连线的情况下,很快测出了RX的大小.
①请你把设计的电路图画在如图2虚线框内.
②简述实验步骤:(a)先将滑片移至阻值最小端,读出电压表的示数U1(b)再将滑片移至阻值最大端,读出电压表的示数U2
③RX=$\frac{U-{U}_{0}}{{U}_{0}}$R0(用已知量和测量量表示).