题目内容
12．下列有关声现象的说法正确的是（ ）| A． | 振动停止，发声不一定停止 | |
| B． | 用超声波能击碎人体内的结石，说明声波具有能量 | |
| C． | 利用声波可以传递信息 | |
| D． | 市区内某些路段“禁鸣喇叭”这是在声音传播的过程中减弱噪声 |
分析 （1）物体振动发声，振动停止，发声也随之停止；
（2）声音即可以传递信息，又可以传递能量；
（3）减弱噪声有三种途径：在人耳处、传播过程中和在声源处进行减弱．
解答 解：A、物体振动发声，振动停止，发声也随之停止，故A错误；
B、声音即可以传递信息，又可以传递能量，所以超声波能击碎人体内的结石，说明声波具有能量，故B正确；
C、声音即可以传递信息，又可以传递能量，故C正确；
D、禁止鸣喇叭，是不让喇叭发出声音，是在声源处减弱，故D错误．
故选BC．
点评 此题考查了声音的产、传播、利用和减弱噪声的方式的判断，是一道综合题．
练习册系列答案
相关题目
7．
小明、小红和小亮在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时，做出了如下猜想．
猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关．
猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关．
猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关．
实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如表所示
（1）如图所示电路，闭合开关后，在M、N之间分别接上不同导体，通过观察相关现象来比较导体电阻大小，小明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点：
小明认为：电流表是多余的，观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小．
小红认为：灯泡是多余的，根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小．
小亮认为：灯泡和电流表同时使用更好，因为灯泡可以保护电路，从而防止烧坏电流表．
你赞同小亮（选填“小明”、“小红”或“小亮”）的观点．
（2）为了验证猜想二，可依次把M、N跟A、C（选填“A、B、C、D”）的两端相连，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根电阻丝电阻的大小．
（3）依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接，闭合开关，电流表的示数不同，分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小，可探究电阻跟导体的长度的关系，其结论是当材料和横截面积相同时，导体越长电阻越大．
（4）以上方法在研究物理问题时经常用到，被称为控制变量法．下列4个实验中没有用到此方法的是C
A．探究电流与电压、电阻的关系实验 B．探究影响压力作用效果的因素实验
C．探究平面镜成像的特点实验 D．探究影响摩擦力大小的因素实验．
小明、小红和小亮在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时，做出了如下猜想．猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关．
猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关．
猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关．
实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如表所示
| 编号 | 材料 | 长度（m） | 横截面积（mm2 ） |
| A | 镍铬合金 | 0.25 | 1.0 |
| B | 镍铬合金 | 0.50 | 1.0 |
| C | 镍铬合金 | 0.25 | 2.0 |
| D | 锰铜合金 | 0.25 | 1.0 |
小明认为：电流表是多余的，观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小．
小红认为：灯泡是多余的，根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小．
小亮认为：灯泡和电流表同时使用更好，因为灯泡可以保护电路，从而防止烧坏电流表．
你赞同小亮（选填“小明”、“小红”或“小亮”）的观点．
（2）为了验证猜想二，可依次把M、N跟A、C（选填“A、B、C、D”）的两端相连，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根电阻丝电阻的大小．
（3）依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接，闭合开关，电流表的示数不同，分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小，可探究电阻跟导体的长度的关系，其结论是当材料和横截面积相同时，导体越长电阻越大．
（4）以上方法在研究物理问题时经常用到，被称为控制变量法．下列4个实验中没有用到此方法的是C
A．探究电流与电压、电阻的关系实验 B．探究影响压力作用效果的因素实验
C．探究平面镜成像的特点实验 D．探究影响摩擦力大小的因素实验．
17．
小明在做一种物质熔化的实验时，数据记录如下表：
①在实验的过程中，由于粗心，表格中的一组数据记录错误，其中错误的是第7分钟的数据．
②根据实验数据在如图坐标纸中画出温度随时间变化的正确的曲线．
③物质熔化过程中不断吸收热量，温度保持不变，该物质的熔点是48℃．
④该物质属于晶体（选填“晶体”或“非晶体”）．
小明在做一种物质熔化的实验时，数据记录如下表：| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 温度/℃ | 42 | 44 | 46 | 48 | 48 | 48 | 49 | 47 | 51 |
②根据实验数据在如图坐标纸中画出温度随时间变化的正确的曲线．
③物质熔化过程中不断吸收热量，温度保持不变，该物质的熔点是48℃．
④该物质属于晶体（选填“晶体”或“非晶体”）．
4．
甲、乙两同学从同一地点同时向相同方向做直线运动，他们通过的路程随时间变化的图象如图所示，由图象可知（ ）
甲、乙两同学从同一地点同时向相同方向做直线运动，他们通过的路程随时间变化的图象如图所示，由图象可知（ ）| A． | 两同学在距离出发点100m处相遇 | |
| B． | 在0～10s内，甲同学比乙同学运动的快 | |
| C． | 在0～10s内，乙同学的速度10m/s | |
| D． | 在10s～20s内，乙同学静止不动 |