题目内容
5．“智慧”小组的同学们探究电学的相关问题．
（1）他们利用如图1所示的电路探究“电阻大小的影响因素”，他们是通过电流表示数大小来比较电阻大小的，可以这样比较是因为电压一定时，电阻越大，电流越小．
（2）为完成（1）问探究，他们把图2中甲、乙、丙分别接入MN间，测得电流分别为0.1A、0.5A和0.3A，由此可得的结论是横截面积相同的同种材料导体，长度越长，电阻越大．
（3）如果要继续探究“电热跟电阻的关系”．
①选择甲和乙两电阻丝更合理，理由是它们的电阻差别较大，实验现象更明显．
②他们已经制作了如图3所示的装置，请说明接下来该如何操作在瓶盖中间打孔，插入温度计，将两装置串联接到电源上，闭合开关，一段时间后，观察温度计示数升高的多少，并进行比较，总结电热跟电阻的关系．
分析 （1）电流表串联在电路中，电源电压一定，导体电阻越大，电路电流越小，导体电阻越小，电路电流越大，可以通过电流表示数大小判断导体电阻大小．
（2）根据甲、乙、丙三个电阻丝的特点，结合影响电阻大小的因素和欧姆定律进行分析．
（3）由焦耳定律Q=I2Rt可知，Q与I、R及t有关，根据控制变量法进行分析．
解答 解：
（1）在探究“电阻大小的影响因素”时，在M、N之间分别接上不同的导体，则通过观察电流表示数来比较导体电阻的大小，这里用到了转换法．
根据欧姆定律I=$\frac{U}{R}$可知，在电压一定时，电阻越大，通过导体的电流越小．
（2）由图2可知，电阻丝甲和乙的材料、横截面积相同，长度不同，在电阻丝的材料和横截面积相同时，电阻丝越长通过的电流越小，说明电阻越大，
而丙与甲的材料、长度、横截面积都不同，所以无法比较影响电阻的因素，丙与乙的材料、横截面积不同，所以也无法比较影响电阻的因素．
（3）①根据（2）中的电流值可知，在甲、乙的电流值相差较大，说明甲和乙的电阻相差较大，所以在探究“电热跟电阻的关系”时，选择甲和乙两电阻丝，实验现象明显．
②由焦耳定律Q=I2Rt可知，Q与I、R及t有关，要探究“电热跟电阻的关系”必须控制通过电阻丝的电流和通电时间相同，所以实验小组的操作是：在瓶盖中间打孔，插入温度计，将两装置串联接到电源上，闭合开关，一段时间后，观察温度计示数升高的多少，并进行比较，总结电热跟电阻的关系．
故答案为：（1）电流表示数大小；电流越小；
（2）横截面积相同的同种材料导体，长度越长，电阻越大；
（3）①它们的电阻差别较大，实验现象更明显；
②在瓶盖中间打孔，插入温度计，将两装置串联接到电源上，闭合开关，一段时间后，观察温度计示数升高的多少，并进行比较，总结电热跟电阻的关系．
点评 本题考查了学生对影响电阻的因素、焦耳定律、串联电路的电流关系以及控制变量法和转化法的了解和掌握，难度较大，综合性强．
| 导线代号 | A | B | C | D | E | F | G |
| 长度（m） | 1.0 | 0.5 | 1.5 | 1.0 | 1.2 | 1.5 | 0.5 |
| 横截面积（mm2） | 3.2 | 0.8 | 1.2 | 0.8 | 1.2 | 1.2 | 1.2 |
| 材料 | 锰铜 | 钨 | 镍铬 | 锰铜 | 钨 | 锰铜 | 镍铬 |
（2）选用导线C和导线G两根进行探究，可得到的实验结论为：在材料、横截面积一定时，长度越长，电阻越大．
如图所示是汽车上的速度表在某一时刻的示数，求：| A． | 初春，河里的冰雪消散 | B． | 夏天，晒在阳台上的湿衣服变干 | ||
| C． | 深秋，草叶上结出白霜 | D． | 冬天，室外的人哈出“白气” |
| A． | 敲击钟时发出的声音是由钟振动产生的 | |
| B． | 敲击大小不同的钟能发出相同音调的声音 | |
| C． | 人耳能区分不同音调的声音是因为它们的音色不同 | |
| D． | 敲击大小不同的钟发出的声音在空气中的传播速度相同 |
过山车是一种惊险有趣的娱乐项目，游客坐在滑车上，从A点自由滑下，运动到B点停止，滑车在圆形轨道上滑行时，游客看到周围景物在旋转，是以滑车（自己）为参照物，滑车在B点的重力势能小于（填“大于”、“小于”或“等于”）滑车在A点的重力势能．