题目内容
如图是“探究滑动摩擦力的大小与什么有关”的实验装置．
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长木板不同表面 |
木块不同侧面 |
弹簧测力计示数 |
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一个木板 |
两个木板重叠 |
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光滑表面 |
小 |
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大 |
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粗糙表面 |
小 |
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大 |
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（1）根据小明设计的实验记录表格（如上）可知，他是要探究滑动摩擦力的大小与作用于接触面积的压力、接触面积和 的关系．
（2）在实验中小明缓缓地 （选填“匀速”或“变速”）拉动木块，使弹簧测力计的示数稳定，并将数据记录在表格中，这属于科学探究中的 （只填序号）．
A．提出问题 B．猜想与假设 C．进行实验，收集证据
（3）某次实验中弹簧测力计示数如图所示，可知该次实验摩擦力大小为 N．
【答案】
（1）接触面的粗糙程度；（2）匀速；C；（3）2.4
【解析】
试题分析：（1）由表中数据可知，实验过程中控制了接触面的粗糙程度、接触面面积大小、物体间压力大小等因素，因此实验探究的是：滑动摩擦力的大小与作用于接触面积的压力、接触面积和接触面的粗糙程度的关系．
（2）在实验中小明缓缓地匀速拉动木块，使弹簧测力计的示数稳定，并将数据记录在表格中，这属于科学探究中的进行实验、收集证据环节，故C正确．
（3）由图示弹簧测力计可知，其分度值是0.2N，示数为2.4N．
考点：探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验
点评：本实验应用了控制变量法，根据实验所控制的变量找出实验所探究的问题；对弹簧测力计进行读数时，要先确定其分度值，然后再读数，读数时视线要与刻度线垂直
练习册系列答案
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（2013?莱芜）在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，同学们提出了如下猜想：
摩擦是一种常见的现象，下面我们用实验来研究滑动摩擦．实验室提供下列器材：A带钩的长方体木块，B带钩的正方体木块，C表面平整的长木板，D几条毛巾，E直尺，F弹簧测力计，G几支圆钢笔．如图是研究滑动摩擦力的三次实验，并得到下表的数据，请分析数据回答下列问题．
| 实验次数 | 接触面 | 压力情况 | 弹簧测力计的读数 |
| 1 | 木板面 | 一个木块 | 0.5N |
| 2 | 木板面 | 一个木块和一个砝码 | 1.2N |
| 3 | 毛巾面 | 一个木块 | 1.5N |
（2）比较第甲、乙次实验得出结论：相同接触面时，________，摩擦力越大．
（3）比较图________和图________两次实验得出结论：相同压力时，接触面越粗糙，摩擦力越大．（填甲、乙、丙）
（4）因为物体间的接触面积有大小，那么如果要探究滑动摩擦力的大小与接触面积的大小是否有关，应选用上面的实验器材________（填字母）来进行研究．
摩擦是一种常见的现象，下面我们用实验来研究滑动摩擦．实验室提供下列器材：A带钩的长方体木块，B带钩的正方体木块，C表面平整的长木板，D几条毛巾，E直尺，F弹簧测力计，G几支圆钢笔．如图是研究滑动摩擦力的三次实验，并得到下表的数据，请分析数据回答下列问题．
（1）实验中，我们要水平匀速拉动弹簧测力计，是因为这样弹簧测力计的示数会等于滑动摩擦力的大小．
（2）比较第甲、乙次实验得出结论：相同接触面时，______，摩擦力越大．
（3）比较图______和图______两次实验得出结论：相同压力时，接触面越粗糙，摩擦力越大．（填甲、乙、丙）
（4）因为物体间的接触面积有大小，那么如果要探究滑动摩擦力的大小与接触面积的大小是否有关，应选用上面的实验器材______（填字母）来进行研究．
| 实验次数 | 接触面 | 压力情况 | 弹簧测力计的读数 |
| 1 | 木板面 | 一个木块 | 0.5N |
| 2 | 木板面 | 一个木块和一个砝码 | 1.2N |
| 3 | 毛巾面 | 一个木块 | 1.5N |
（2）比较第甲、乙次实验得出结论：相同接触面时，______，摩擦力越大．
（3）比较图______和图______两次实验得出结论：相同压力时，接触面越粗糙，摩擦力越大．（填甲、乙、丙）
（4）因为物体间的接触面积有大小，那么如果要探究滑动摩擦力的大小与接触面积的大小是否有关，应选用上面的实验器材______（填字母）来进行研究．
