题目内容
1．甲乙两盏灯串联在电路中，发现甲比乙灯亮一些，下列说法正确的是C．A、通过甲灯的电流大 B、通过乙灯的电流大
C、通过的电流一样大 D、条件不足，无法确定
选择理由：串联电路中电流是处处相等的．
分析 根据串联电路的电流特点（电流处处相等）进行分析．
解答 解：因为两个灯泡串联，所以闭合开关后，通过灯甲的电流等于通过灯乙的电流，甲灯比乙灯亮，说明甲灯的实际功率比乙灯的实际功率大．
故答案为：C；串联电路中电流是处处相等的．
点评 本题应明确灯泡的亮度取决于灯泡的实际功率、串联电路中各部分电路的电流相等．
练习册系列答案
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11．实验探究：在“探究电流与电压、电阻的关系”的实验中，实验室老师给同学们准备了以下器材：“5Ω、10Ω、15Ω、20Ω”的定值电阻各1个，“15Ω 1A”的滑动变阻器一个，电流表，电压表，电源，开关和导线若干．
（1）根据如图1所示的实物图，在答题卡指定位置的虚线框内画出电路图2．
（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于右（选填“左”或“右”）端．
（3）在“探究电流与电压的关系”时，记录的电流表与电压表的示数如表所示，请在坐标纸上描点画出U-I图象，由此得出的实验结论是：电阻不变，导体中的电流与它两端的电压成正比．
（4）在“探究电流与电阻的关系”的实验中，先将5电阻连入电路中，闭合开关，移动滑片，使电压表的示数为1.5V，读出电流表的示数；再分别改接10、15、20的电阻，重复上述实验．当改接20的电阻进行实验时，发现无论怎样移动滑动变阻器滑片，电压表的示数始终无法达到1.5V．经检查，电路连接无误，各元件均完好，请你找出一种可能的原因：滑动变阻器最大阻值过小（或控制的定值电阻两端的电压过小或电源电压过大或定值电阻的阻值过大）．
（1）根据如图1所示的实物图，在答题卡指定位置的虚线框内画出电路图2．
（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于右（选填“左”或“右”）端．
（3）在“探究电流与电压的关系”时，记录的电流表与电压表的示数如表所示，请在坐标纸上描点画出U-I图象，由此得出的实验结论是：电阻不变，导体中的电流与它两端的电压成正比．
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 电压U/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
| 电流I/A | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 |
12．在探究“水的沸腾”的实验中，当水温升到90℃时，每隔1min记录次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止读数，部分数据记录如下表：
（1）某次数据没有记录，当时温度计示数如图1所示，请将漏填的数据填在表格内．96℃．
（2）如图（a）（b）所示，图a是水沸腾时的情况．
（3）根据表中实验数据，可知水的沸点是98℃；由水的沸点，可判断出当时的大气压低于（选填“高于”、“等于”或“低于”）1标准大气压．
（4）实验即将结束，细心的李利同学发现：移开酒精灯，水马上停止沸腾．这说明沸腾过程中需要继续吸热，但温度不变．
（5）在探究结束后，四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线，如图所示．其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是B．
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 水的温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
（2）如图（a）（b）所示，图a是水沸腾时的情况．
（3）根据表中实验数据，可知水的沸点是98℃；由水的沸点，可判断出当时的大气压低于（选填“高于”、“等于”或“低于”）1标准大气压．
（4）实验即将结束，细心的李利同学发现：移开酒精灯，水马上停止沸腾．这说明沸腾过程中需要继续吸热，但温度不变．
（5）在探究结束后，四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线，如图所示．其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是B．
如右图所示为生活中常用的热水瓶，注入一定量的热水后，立即盖上软木塞，软木塞常会跳起来，这个过程水蒸气的内能转化成塞子的机械能，转化过程中能的总量不变（选填“增大”、“减小”或“不变”）．汽油机工作的做功冲程与这一现象的能量转化相同．
16．一个带正电的小球吸引了另一个轻质小球．那么，这个轻质小球（ ）
| A． | 一定带正电 | B． | 一定带负电 | C． | 一定不带电 | D． | 可能不带电 |
如图所示电路，只改动一条导线的连接，就能使电流表测量干路电流．在要改接的那根导线上打“X”，再画出改接的导线．
10．如图所示，是某游泳爱好者在游泳上岸后站立时的情境示意图，由图可知（ ）
| A． | 蒸发是汽化现象 | |
| B． | 蒸发在任何温度下都能进行 | |
| C． | 水在蒸发的过程中要吸热，使游泳者上岸后感到冷 | |
| D． | 图中游泳爱好者的姿势是为了减少水分的蒸发 |
11．
小明利用如图所示装置研究“影响滑动摩擦力大小的因素”．他把铁块A放在水平放置的木板B上，用细线通过定滑轮把弹簧测力计和铁块A连在一起，用力拉动木板B水平向左匀速运动，读出弹簧测力计的示数．小明通过更换不同表面的木板B，测得一组摩擦力f的数据，并记录在表格中．如果木板B的表面材料的号码越大，其表面越粗糙．
（1）小明可以得到的实验结论是：当压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大．
图中弹簧测力计的示数对应的表面材料的号码是4号．
（2）这个实验中，由于A、B相对处于匀速运动状态，根据二力平衡可得出摩擦力的大小等于测力的示数；
（3）在这个实验基础上，小明通过改变铁块A的大小，还可以探究摩擦力大小是否与压力有关；如果改变拉动木板B的快慢，还可以探究摩擦力大小是否与运动速度有关．
小明利用如图所示装置研究“影响滑动摩擦力大小的因素”．他把铁块A放在水平放置的木板B上，用细线通过定滑轮把弹簧测力计和铁块A连在一起，用力拉动木板B水平向左匀速运动，读出弹簧测力计的示数．小明通过更换不同表面的木板B，测得一组摩擦力f的数据，并记录在表格中．如果木板B的表面材料的号码越大，其表面越粗糙．（1）小明可以得到的实验结论是：当压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大．
图中弹簧测力计的示数对应的表面材料的号码是4号．
| B板面材质 | 1号 | 2号 | 3号 | 4号 | 5号 | 6号 |
| f/N | 0.1 | 0.3 | 0.4 | 0.6 | 0.7 | 1.1 |
（3）在这个实验基础上，小明通过改变铁块A的大小，还可以探究摩擦力大小是否与压力有关；如果改变拉动木板B的快慢，还可以探究摩擦力大小是否与运动速度有关．