题目内容
12．在探究“水的沸腾”的实验中，当水温升到90℃时，每隔1min记录次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止读数，部分数据记录如下表：| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 水的温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
（2）如图（a）（b）所示，图a是水沸腾时的情况．
（3）根据表中实验数据，可知水的沸点是98℃；由水的沸点，可判断出当时的大气压低于（选填“高于”、“等于”或“低于”）1标准大气压．
（4）实验即将结束，细心的李利同学发现：移开酒精灯，水马上停止沸腾．这说明沸腾过程中需要继续吸热，但温度不变．
（5）在探究结束后，四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线，如图所示．其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是B．
分析 （1）在读数时，首先认清温度计的分度值，从而正确的读数．
（2）要解决此题，需要掌握沸腾时和沸腾前的现象：
沸腾前，气泡在上升过程中体积逐渐减小，到水面消失．
沸腾时，有大量气泡产生，气泡在上升过程中体积逐渐增大，最后破裂；
（3）水在沸腾时不断吸热，温度保持在一定温度不变，这个温度就是水的沸点；
标准气压下水的沸点是100℃，气压升高时，沸点也升高，气压降低时，沸点也降低；
（4）水沸腾的条件：继续吸热，但温度不变．
（5）水的沸腾图象的特点是沸腾前温度是上升的而沸腾过程中温度保持不变．
解答 解：（1）图示温度计的分度值是1℃，液柱指在90℃上面第6个小格上，因此温度计示数为90℃+1℃×6=96℃；
（2）从图中看出，a图气泡在上升过程中越来越大，是沸腾时的图象．
b图气泡在上升过程中体积减小，是沸腾前的情况．
（3）由记录的数据可见，水的温度升高到98℃后，就不再变化了，因此此时水的沸点是98℃，并且在沸腾过程中，保持这个温度不变；
因为实验中水的沸点是98℃，小于100℃，根据沸点和气压的关系，实验时的大气压是低于标准大气压的．
（4）移开酒精灯，水马上停止沸腾．说明水沸腾时，需要继续吸热，但温度保持不变．
（5）A、图象温度一直升高，没有温度保持不变这一特点．故不符合水沸腾特点；
B、水吸收热量，温度升高，升高到一定程度，不断吸收热量，水沸腾时，温度保持不变．所以图象B是水沸腾的图象．
C、此图象表示温度开始下降，然后温度不变，故不符合水沸腾特点；
D、此图象表示温度在不断下降，故不符合水沸腾特点．
故答案为：（1）96℃；（2）a；（3）98；低于；（4）吸热；不变；（5）B．
点评 此题是探究水的沸腾实验，此实验要探究水的温度随时间的变化、水沸腾前和沸腾时的现象，所以实验中从器材的使用及沸腾的现象、沸腾时的特点入手，考查的非常全面．
小学生10分钟口算测试100分系列答案
| 电阻/Ω | 5 | 10 | 20 |
| 电流/A | 0.4 | 0.2 | 0.1 |
（3）用笔画线代替导线，将图3中各元件按你选择的设计电路图连接起来．
如图所示是自行车车把上的一部分的结构示意图，其中用到了一些物理知识．车铃发声是由于振动而产生的．铃声是通过空气传到我们耳朵的．
| A． | B球带正电荷 | B． | B球带负电荷 | ||
| C． | B球不带电荷 | D． | B球带负电荷或者不带电荷 |
