题目内容
9．下列四个电路中与如图实物图对应的是（ ）
| A． |  | B． |  | C． |  | D． |  |
分析 从实物图中可以看出，两只灯泡并联，开关控制一只灯泡．
解答 解：由实物图中可知，两只灯泡并联，开关控制其中的一只灯泡．
A、两灯串联，不合题意；
B、开关闭合后一只灯泡被短路，不合题意；
C、两只灯泡并联，开关控制其中的一只灯泡，符合题意；
D、两只灯泡并联，开关控制干路，而本题要求开关控制一条支路，不合题意．
故选C．
点评 本题考查根据实物图选择电路图，关键是明白电路中各个用电器的连接情况，根据实物图画电路图是整个初中物理的难点也是重点，并且是中考必考内容．
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小学生10分钟口算测试100分系列答案
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17．选项中的四个电路图中，与如图所示的实物图对应的是（ ）
| A． |  | B． |  | C． |  | D． |  |
14．连接电路后，两灯泡都亮，由于连线较乱，一时无法确定电路是串联还是并联，以下两种简单判断方法是否可行？请你在表中空格填写“可行”或“不可行”．
| 方法 | 操作 | 现象 | 结论 | 方法是否可行 |
| 方法1 | 把其中一灯泡从灯座中取下 | 另一灯熄灭 | 两灯一定是串联 | 可行 |
| 方法2 | 把任意一根导线断开 | 两灯熄灭 | 两灯一定是串联 | 不可行 |
如图所示，在试管内装适量的水，用软木塞塞住，加热使水沸腾．
16．如图甲是某实验小组探究“电流与电压、电阻关系”的电路图．使用的实验器材有：电压为6V的电源，电流表、电压表个一个，开关一个，5Ω、10Ω、15Ω、30Ω的定值电阻各一个，规格为“20Ω，1A”的滑动变阻器一个，导线若干．
（l）探究电流与电压的关系时，所测得的几组电流、电压值如表1所示．在第2次实验中，电流表表的示数如图乙所示，则通过电阻的电流为0.3 A．根据表1数据可得到结论：在电阻一定时，导体中的电流与其两端的电压成正比．
表1
（2）探究电流与电阻的关系时，所测得的几组电流、电阻值如表2所示，
表2
①由于操作不当，导致一组数据存在错误，请判断第3次实验的数据存在错误．产生错误的原因是没有调节滑动变阻器就读数了，正确的数据应该是0.2A．
②纠正错误以后，该小组用30Ω的电阻替换15Ω的电阻进行了第4次实验，发现实验无法进行下去，为完成第4次实验，同学们提出了下列解决方案，其中正确的是B．
A．将电压表的量程换为0～15V B．更换最大阻值大于或等于30Ω的滑动变阻器
C．换成电压为12V的电源 D．可将定值电阻两端的电压调为1.5V．
（l）探究电流与电压的关系时，所测得的几组电流、电压值如表1所示．在第2次实验中，电流表表的示数如图乙所示，则通过电阻的电流为0.3 A．根据表1数据可得到结论：在电阻一定时，导体中的电流与其两端的电压成正比．
表1
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 电压U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 |
| 电流I/A | 0.2 | 0.4 |
表2
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 电阻R/Ω | 5 | 10 | 15 |
| 电流I/A | 0.6 | 0.3 | 0.24 |
②纠正错误以后，该小组用30Ω的电阻替换15Ω的电阻进行了第4次实验，发现实验无法进行下去，为完成第4次实验，同学们提出了下列解决方案，其中正确的是B．
A．将电压表的量程换为0～15V B．更换最大阻值大于或等于30Ω的滑动变阻器
C．换成电压为12V的电源 D．可将定值电阻两端的电压调为1.5V．
17．
某同学在探究通过导体的电流与其两端电压的关系时，将记录的实验数据通过整理做出了如图所示的图象，根据图象，下列说法错误的是（ ）
某同学在探究通过导体的电流与其两端电压的关系时，将记录的实验数据通过整理做出了如图所示的图象，根据图象，下列说法错误的是（ ）| A． | 通过导体a的电流与其两端的电压成正比 | |
| B． | 导体a的电阻大于导体b的电阻 | |
| C． | 当在导体b的两端加上1V的电压时，通过导体b的电流为0.1A，电功率为0.1W | |
| D． | 将a、b两导体串联后接到电压为3V的电源上时，通过导体的电流为0.2A，它们的总功率为0.6W |