题目内容
7.| A. | 灯L1的电阻比L2大 | |
| B. | 照明灯的额定功率小于指示灯的额定功率 | |
| C. | 图(b)电路中的灯L1是照明灯 | |
| D. | 当开关S断开时,照明灯中没有电流通过 |
分析 ①当开关S断开时,L1和L2串联,根据P=I2R分析两灯泡电阻的大小;
②灯泡的实际功率决定了灯泡的明暗,根据指示灯和灯泡正常发光的亮度进行比较即可;
③当开关S闭合时,L1被短路,电路为L2的基本电路,据此分析L1的类别;
④当开关S断开时,两灯泡串联接入电路.
解答 解:A、当开关S断开时,电路中的照明灯不发光,指示灯正常发光,说明指示灯的实际功率大,由P=I2R可知,指示灯L1的电阻大于照明灯泡L2的电阻;故A正确;
B、因为照明灯正常发光的亮度远远大于指示灯正常发光的亮度,因此照明灯的额定功率大于指示灯的额定功率;故B错误;
C、根据电路图可知,开关S闭合时,L1被短路,电路为L2的基本电路,并且照明灯正常发光、指示灯不发光,所以L1是指示灯;故C错误;
D、当开关S断开时,两灯泡串联接入电路,有电流通过照明灯;故D错误.
故选A.
点评 本题考查电路的基本连接方式以及功率计算公式的应用,知道实际功率决定了灯泡的明暗.
练习册系列答案
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12.
“移动式划船机”在重庆市第30届青少年科技创新大赛上荣获学生创造发明一等奖.它改变了传统健身器材的局限性,如图所示是现场的操作演示.下列分析正确的是( )
| A. | 手柄处刻有凹凸不平的花纹是为了减小摩擦 | |
| B. | 操作划船机运动时,运动速度越大,惯性越大 | |
| C. | 静止时划船机对地板的压力和划船机受到的支持力是一对平衡力 | |
| D. | 用脚调整踩踏板的方向,能让划船机转向,是由于力可以改变物体的运动状态 |
18.
小明和小华两位同学注意到生活中的一些现象:灯泡连接在电路中工作时,灯丝热得发光,而连接灯泡的电线发热却觉察不出,小明认为“这是因为通过灯丝的电流大于通过电线的电流,所以发热灯泡发热比电线明显”,小华觉得造成这种差异的原因不应该是电流.
(1)你同意小华的观点吗?你的判断依据是什么?灯丝和导线串联,I灯丝=I导线,通电时间t相同,灯丝的电阻R灯丝>R导线,由Q=I2Rt可知电流通过灯丝产生的热量Q灯丝>Q导线.
两位同学经过共同讨论,决定通过实验来研究电流通过导体时产生的量与什么因素有关,他们利用如图所示的器材进行实验.两个烧瓶中装有温度均为20℃,等质量的煤油,他们将两根不同阻值的电阻丝R1、R2连接在电路中,并通过移动滑动变阻器的滑片,改变电路中的电流,记录了通电一段时间后烧瓶中煤油升高的温度,多次试验,并将实验数据记录在下表中(设没有热量损失).
(2)分析比较每一次数据中R1和R2及对应的△t甲与△t乙的数据及相关条件,可得出的初步结论是:当电流和通电时间相同时,导体的电阻越大,电流通过导体产生的热量越多.
(3)分析比较实验序号1、2与3、或4、5与6中I与△t甲或(I与△t乙)的数据及相关条件,可得出的初步结论是:当导体的电阻相同,通过导体的电流越大,导体产生的热量越多.
(4)进一步分析比较R1与R2及对应的△t甲与△t乙的数据及相条条件
①分析比较实验序号1、2与3或4、5与6中的数据,可得出:当电阻R1与R2串联在电路中时,电阻越大产生的热量越多.
②分析比较实验序号1、2、3与4、5、6中的数据,可得出:电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比,跟导体的电阻成正比,跟通电的时间成正比.
(1)你同意小华的观点吗?你的判断依据是什么?灯丝和导线串联,I灯丝=I导线,通电时间t相同,灯丝的电阻R灯丝>R导线,由Q=I2Rt可知电流通过灯丝产生的热量Q灯丝>Q导线.
两位同学经过共同讨论,决定通过实验来研究电流通过导体时产生的量与什么因素有关,他们利用如图所示的器材进行实验.两个烧瓶中装有温度均为20℃,等质量的煤油,他们将两根不同阻值的电阻丝R1、R2连接在电路中,并通过移动滑动变阻器的滑片,改变电路中的电流,记录了通电一段时间后烧瓶中煤油升高的温度,多次试验,并将实验数据记录在下表中(设没有热量损失).
| 实验 序号 | 通电 时间 | 电阻R1 (Ω) | 电阻R2 (Ω) | 电流I (A) | 甲中煤油升高的 温度△t甲(℃) | 乙中煤油升高的 温度△t乙(℃) |
| 1 | 3 | 10 | 5 | 0.5 | 1 | 1 |
| 2 | 3 | 10 | 5 | 1 | 8 | 4 |
| 3 | 3 | 10 | 5 | 2 | 32 | 16 |
| 4 | 1 | 30 | 6 | 0.5 | 2 | 0.4 |
| 5 | 1 | 30 | 6 | 1 | 8 | 1.6 |
| 6 | 1 | 30 | 6 | 2 | 32 | 6.4 |
(3)分析比较实验序号1、2与3、或4、5与6中I与△t甲或(I与△t乙)的数据及相关条件,可得出的初步结论是:当导体的电阻相同,通过导体的电流越大,导体产生的热量越多.
(4)进一步分析比较R1与R2及对应的△t甲与△t乙的数据及相条条件
①分析比较实验序号1、2与3或4、5与6中的数据,可得出:当电阻R1与R2串联在电路中时,电阻越大产生的热量越多.
②分析比较实验序号1、2、3与4、5、6中的数据,可得出:电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比,跟导体的电阻成正比,跟通电的时间成正比.
12.下列是对日常生活中一些物理量的估测,其中最接近实际的是( )
| A. | 初中物理课本的长度约为0.26m | |
| B. | 一个普通鸡蛋的质量约为0.2kg | |
| C. | 飞机正常飞行速度最接近60km/h | |
| D. | 一名中学生站在水平地面上,对地面的压强约为1.5×102Pa |
19.电动自行车因其价格低廉、轻便而逐渐受到人们的青睐和喜爱.关于电动自行车的说法正确的是( )
| A. | 车座宽大是通过增大受力面积来增大压强 | |
| B. | 车把套的花纹是为了增大摩擦 | |
| C. | 车上的电动机制作原理利用了奥斯特实验 | |
| D. | 前后刹车装置多次用到了杠杆 |
17.如图所示的四种现象,由光的直线传播形成的是( )
| A. | 凸透镜成像 | B. | 用放大镜看字 | C. | 鹦鹉照镜 | D. | 墙上的手影 |