题目内容

4．在国际单位制中，长度的主单位是m，时间的主单位是s，实验室中用来测量质量的基本工具是天平．

分析 根据对长度、时间等物理量的单位及质量测量工具的掌握作答．

解答 解：
在国际单位制中，长度的主单位是米，符号是m，时间的主单位是秒，符号是s；
在实验室中，测量质量的基本工具是天平．
故答案为：m；s；天平．

点评 对基本物理量的单位和测量工具（包括使用方法）要熟练掌握，在解决实际问题时正确应用．

练习册系列答案
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14．在研究光的反射定律的实验中，如图所示，
第一步（图甲），需要改变入射光线的方向，观察反射光线方向怎样改变，通过比较角度的大小，得出反射角等于入射角结论；第二步（图乙），需要把纸板的半面F向前折或向后折，则不能（选填“能”或“不能”）看到反射光线．说明反射光线、入射光线和法线应在同一平面内．
15．俗话说“坐井观天，所见甚小．”为了说明井底之蛙观察井外范围的大小与井深的关系，甲、乙同学都用画示意图比较的方法来说明，分别如图甲和图乙所示．
（1）在你看来，他们所画的图，甲正确，乙不正确 （选填“正确”“不正确”）．

（2）根据他们所运用的方法，你在评价他们的示意图画得是否正确时，主要是看图上是否全面正确地反映了应该控制的变量 （选择下列有关词填空：“画图是否认真”、“图上是否全面正确地反映了应该控制的变量”、“画图时所运用的物理知识是否正确”）
12．小飞想比较几种材料（衣服、锡箔、泡沫塑料）的隔音性能，除了待检测的材料外．可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒．
（1）在本实验中适合做声源的是机械闹钟．
（2）小飞将声源放入鞋盒内，在四周塞满待测材料，他设想了下列两种实验方法，你并根据两种方案分别完成了实验，通过实验得到的现象如表格所示：
方案A：让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度．
方案B：让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离．
方案A方案B
材料衣服锡箔纸泡沫材料衣服锡箔纸泡沫塑料
响度较响较响弱距离/m1.20.80.5
（3）评价：通过对比实验数据，你认为最佳的方案是B，待测材料隔声性能由好到差的顺序为泡沫塑料、锡箔纸、衣服．
19．灯泡L的额定电压为6V，小明通过实验测得其电流随电压变化的曲线如图所示，当灯泡L正常发光，灯泡L的电阻是10Ω；通过调节滑动变阻器，使灯泡L两端的电压为3V，则此时灯泡L消耗的实际功率为1.5W．
9．日常生活中提及声音时的用语“高”、“低”，有时指音调，有时指响度．例如，“高声呼叫”和“低声细语”，这里的“高”和“低”指的是响度；又例如，“女高音歌唱家”和“男低音歌唱家”这里的“高”和“低”指的是音调．
16．如图所示是“探究平面镜成像特点”的实验装置图．
（1）其中M是一块玻璃板，A是一支点燃的蜡烛，B是一支未点燃的蜡烛（选填“点燃”或“未点燃”），图中没有画出的实验器材还有刻度尺、白纸、笔、火柴、光屏．
（2）两支蜡烛到玻璃板的距离相等，它们的连线跟玻璃板垂直，观察到玻璃板上烛焰像与烛焰的大小相等．
（3）在M的后面挡一张黑纸，能（选填“能”或“不能”）看到M里面的烛焰，这样做可以探究平面镜所成的像虚像．
13．小楷和小琪同学在学习了浮力知识后，想接着“探究漂浮在液面上体积相同的物体，浸入液体中的体积的大小与哪些因素有关”．于是他们选用体积相同、密度不同的圆柱体A、B、C分别放入甲、乙、丙（ρ甲＞ρ乙＞ρ丙＞ρA＞ρb＞ρc）三种不同的液体中进行实验．当它们在水中静止时，实验现象如图（a）、（b）、（c）、（d）和（e）所示．

（1）分析比较图中（a）、（b）、（c）、（d）或（e）的实验现象和相关条件，可知：当液体密
度大于 物体密度时，物体漂浮在液面上．
（2）分析比较图中（a）、（b）和（c）的实验现象和相关条件，可得出的初步结论是：漂浮在不同种液体液面上体积相同的同一物体，液体密度越小，物体浸入液体中的体积越大．
（3）分析比较图中（c）、（d）和（e）的实验现象和相关条件，可得出的初步结论是：漂浮在同种液体液面上的体积相同的不同物体，物体密度越小，浸入液体中的体积越小．
14．下列物理现象解释不正确的是（　　）
A．将长度、粗细都相同的铜丝和电炉丝串联，通电一段时间后，发现铜丝更热
B．研究平面镜成像的特点时，将玻璃板后的蜡烛换成光屏，发现光屏上不能承接到像
C．将点燃的蜡烛放在正发声的音响旁边，发现烛焰会随音乐跳动
D．在玻璃片上滴上两滴酒精，将其中一滴摊开，发现摊开的那滴酒精先不见了

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