题目内容
1．如图在观察“水的沸点”的实验中：①现有铁架台、石棉网、酒精灯、烧杯（盛有适量的水）、火柴、中心有孔的纸板、细线等实验器材，要想完成实验，还必须添加的实验仪器有温度计和秒表．
②如图a、b所示，图a是水沸腾时的情况．
③如表是本实验过程中不同时刻温度记录．则该当地水的沸点为98℃．
| 时间/min | … | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | … |
| 温度/℃ | … | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 98 | … |
⑤实验过程中，发现把水加热至沸腾的时间过长，请提出能缩短加热时间的方法．
方法一：减少水量．
方法二：提高水温．
分析 ①根据探究水沸腾实验的表格判断，记录的测量数据有时间和温度，所以实验时要用钟表测量时间，要用温度计测量水的温度；
②掌握沸腾时与沸腾前现象的区别：沸腾时气泡在上升过程中体积逐渐变大；沸腾前气泡在上升过程中体积逐渐变小；
③液体沸腾时，不断吸收热量，温度保持不变，这个不变的温度是液体的沸点；
④探究水沸腾实验时，水吸收热量温度首先升高，然后保持不变；
⑤减小加热时间的方法：适当减少水量；适当提高水的初温；给烧杯加盖．
解答 解：①在观察“水的沸点”的实验中，需要秒表记录时间，并用温度计测量温度的变化；
②a图气泡在上升过程中体积逐渐变大，是沸腾时的图象，b图中气泡在上升过程中体积逐渐变小，是沸腾前的图象；
③由表格数据知，水在第10min开始沸腾，不断吸收热量，温度保持98℃不变，所以98℃是此时水的沸点；
④甲图，水吸收热量，一直温度升高，与水沸腾时，不断吸收热量，温度保持不变相矛盾．不符合题意．
乙图，水吸收热量，温度首先升高，到达沸点时，不断吸收热量，温度保持不变．图象还反映水全部变成水蒸气的温度变化，这是实验中没有探究的内容．不符合题意．
丙图，水吸收热量，温度首先升高，到达沸点时，不断吸收热量，温度保持不变．符合题意；
⑤图中已经给烧杯加盖，所以为了减少加热所用时间，可以适当减少水量或适当提高水温．
故答案为：①温度计；秒表；②a；③98；④丙；⑤减少水量；提高水温．
点评 水的沸腾实验是初中热学中重要的实验，一般考查沸点、气压、沸腾的条件、沸腾的特点、加热时间比较长的原因、器材、水沸腾的图象等等．
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13．
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如图所示，滑动变阻器滑片在某两点间移动时，电流表示数范围为1A到2A之间，电压表示数范围为6V到9V之间．则定值电阻R和电源电压U应是（ ）| A． | R=6Ω | B． | R=3Ω | C． | U=9V | D． | U=12V |
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