题目内容
4．假如科学家研制出常温下超导体，则它不适合制作（ ）| A． | 输电导线 | B． | 滑动变阻器 | C． | 电动机线圈 | D． | 电磁铁 |
分析 超导现象是电阻为零的现象，超导体适合制作输电导线和电动机线圈等．
解答 解：
超导体电阻为0，滑动变阻器是通过改变自身电阻来控制电路中的电流，它不能使用超导体；
输电导线、电动机线圈、电磁铁电阻越小越好，可以减小电能的损失，可以使用超导体，故B符合题意．
故选B．
点评 利用超导体进行远距离输电、制作电动机线圈和电磁铁，在通电过程中不会由于电流流过导体产生焦耳热而损失电能，可以减少电能的损失，具有很大的优越性．
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14．小明用图甲所示的装置做“观察水的沸腾”实验．
（1）如图乙所示，温度的正确读数是9.5℃．如表表格中的内容是小明记录的实验数据，则水的沸点是98℃．
（3）实验完成后，烧杯内水的质量与实验前相比变小（选填“变大”、“不变”或“变小”）．
（1）如图乙所示，温度的正确读数是9.5℃．如表表格中的内容是小明记录的实验数据，则水的沸点是98℃．
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 温度/°C | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
15．在北方的冬天常会看到下列现象，其中属于升华的是（ ）
| A． | 树上出现的雾凇 | B． | 拿到室内的冰块化成水 | ||
| C． | 室外冰冻的衣服变干 | D． | 室外行人嘴里呼出的“白气” |
12．在探究“电流与电压、电阻的关系”的实验中，同学们提出了以下猜想：
猜想1：电流可能跟电压成正比
猜想2：电流可能跟电阻成反比
（1）在验证“猜想1”时，某同学的做法是：
①按图1所示电路连接实物图2，由于粗心，该同学的电路没有连接完整，请你帮他连接完电路．
②保持定值电阻R=10Ω不变，闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片P，记下几组电压和电流值，并对实验数据进行分析，得到的结论是电阻一定时，通过导体的电流与电压成正比．
（2）为了继续验证“猜想2”，该同学接下来的做法是：
①在上一次实验中挑选了一组电流表示数为0.5A的实验数据作为本次实验的第一组数据．接着将10Ω的电阻换成25Ω的电阻，闭合开关后，该同学应右调节滑动变阻器的滑片，当观察到电压表示数为5V时，记录电流表示数．
②再将25Ω的电阻换成5Ω的电阻，为了正确完成实验，该同学还必须改变的连接．
（3）实验室购买了一批规格为“2.5V 0.8W”的小灯泡，小明同学还想探究数据是否合理，于是他将电阻换为灯泡进行实验．他设计了如图3所示的电路图．闭合开关后实验，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数较大，原因是灯泡断路．
（4）排除故障后，小明调节滑动变阻器的滑片得到了三组电压和电流的数据，填入他自己设计的表格．
I请指出这个表格设计不合理的地方．
Ⅱ小明操作规范读数正确，根据表中数据．当小灯泡两端电压为2.5V时，求得小灯光的电功率为1W，故小明认为该小灯光不合格．
猜想1：电流可能跟电压成正比
猜想2：电流可能跟电阻成反比
（1）在验证“猜想1”时，某同学的做法是：
①按图1所示电路连接实物图2，由于粗心，该同学的电路没有连接完整，请你帮他连接完电路．
②保持定值电阻R=10Ω不变，闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片P，记下几组电压和电流值，并对实验数据进行分析，得到的结论是电阻一定时，通过导体的电流与电压成正比．
（2）为了继续验证“猜想2”，该同学接下来的做法是：
①在上一次实验中挑选了一组电流表示数为0.5A的实验数据作为本次实验的第一组数据．接着将10Ω的电阻换成25Ω的电阻，闭合开关后，该同学应右调节滑动变阻器的滑片，当观察到电压表示数为5V时，记录电流表示数．
②再将25Ω的电阻换成5Ω的电阻，为了正确完成实验，该同学还必须改变的连接．
（3）实验室购买了一批规格为“2.5V 0.8W”的小灯泡，小明同学还想探究数据是否合理，于是他将电阻换为灯泡进行实验．他设计了如图3所示的电路图．闭合开关后实验，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数较大，原因是灯泡断路．
（4）排除故障后，小明调节滑动变阻器的滑片得到了三组电压和电流的数据，填入他自己设计的表格．
| 次数 | 电压U/V | 电流I/A | 电功率P/W | 平均电功率P'/W |
| 1 | 2 | 0.34 | ||
| 2 | 2.5 | 0.4 | ||
| 3 | 3 | 0.44 |
Ⅱ小明操作规范读数正确，根据表中数据．当小灯泡两端电压为2.5V时，求得小灯光的电功率为1W，故小明认为该小灯光不合格．
如图所示，一根均匀的细木棒OC，OA=$\frac{1}{4}$OC，B为OC的中点．在C点施力将挂在A点的重为180N的物体匀速提升0.2m，木棒的机械效率为90%．提升该物体做的有用功是36J，木棒重为10N（不计摩擦）．
16．为便于测量或观察现象，我们要对实验进行合理的设计．下列实验设计合理的是（ ）
| A． | 在探究声音由物体振动产生的实验时为证明鼓面振动，在鼓面上放泡沫球 | |
| B． | 在探究平面镜成像时，为了使跳棋子的像更清晰，我们用手电筒照亮玻璃板 | |
| C． | 在探究小车沿斜面下滑的速度变化时，为方便时间测量，将斜面倾角调小些 | |
| D． | 在探究产生感应电流的实验时，为使指针偏转角度更大，应选用灵敏电流计 |
如图所示．在一个封闭薄容器中装满体积为1dm3的水后放在水平桌面上，已知容器的质量为150g，容器的下底面积为100cm2，高为15cm．求：