题目内容
10.下列四个实验中,能说明“发声的物体在振动”的实验是( )| A. | 放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内空气抽出一些后,铃声明显减小 | |
| B. | 使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花 | |
| C. | 吹笛子时,手指按住不同的孔便会发出不同的声音 | |
| D. | 在吊着的大钟上固定一枝细小的笔,把钟敲响后,让纸在笔尖上迅速滑过,可以在纸上画出一条来回弯曲的细线 |
分析 解决此题要知道声音产生的原因是由物体的振动产生的,声音可以在固体、液体、气体中传播,但不能在真空中传播,声音的音调是由物体的振动频率决定的.
解答 解:
A、放在玻璃钟罩内的电铃正在发声,把玻璃钟罩内空气抽去一些后,钟声明显减弱,说明声音可以在空气中传播,但不能在真空中传播,故A错误;
B、使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花,说明音叉发声是由音叉振动产生的,故B正确;
C、小号属于管乐器,声音是由空气柱的振动产生的,按不同的键使其发出不同的声音是因为控制了空气柱的长短从而改变了声音的音调,故C错误;
D、在吊着的大钟上固定一支铅笔,把钟敲响后,用纸在笔尖上迅速拖过,笔在纸上画出一条曲线,说明钟发声是由钟振动产生的,故D正确.
故选BD.
点评 此题通过实例综合考查了对声音的产生和传播条件及声音的特征理解与判断,是一道易错题目.
练习册系列答案
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1.水与我们的生活息息相关,图中的表示水的各物理量之间关系的图象中,正确的是( )

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| B. | 乙图表示水的质量与体积的关系 | |
| C. | 丙图表示水的密度与质量的关系 | |
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15.
如图所示,甲、乙两套装置所用滑轮质量均相等,用它们分别将所挂重物在相等时间内竖直向上匀速提升相同高度.若G1=G2,所用竖直向上的拉力分别为F1和F2,拉力做功的功率分别为P1和P2,两装置的机械效率分别为η1和η2(忽略绳重和摩擦),则下列选项正确的是( )
| A. | F1>F2 η1<η2 P1<P2 | B. | F1>F2 η1=η2 P1=P2 | ||
| C. | F1<F2 η1<η2 P1<P2 | D. | F1<F2 η1>η2 P1>P2 |
2.关于机械能,下列说法中正确的是( )
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| B. | 做匀速直线运动的物体,其机械能一定保持不变 | |
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19.关于声现象,下列说法错误的是( )
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| C. | 利用B超进行健康查体,是利用了声音能传递信息 | |
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20.
在如图所示电路中,电源电压不变.闭合开关 S,将滑动变阻器的滑片 P 从 a 滑到 b 的过程中,不计温度对灯丝电阻的影响.则下列说法不正确的是( )
| A. | 电路的总电阻先变大后变小 | |
| B. | 电流表 A1 的示数逐渐变小 | |
| C. | 灯 L 先变暗后变亮 | |
| D. | 电流表 A1 示数的变化量大于 A2 示数的变化量 |