题目内容
18．在探究“发声体都在振动”的实验时，小松同学将敲击后的音叉放入水中，发现“水花四溅”，于是得出“发声体都在振动”．小阳同学针对小松同学的实验，提出“水花四溅”也有可能是由于将音叉放入水中敲击水面造成的．请你自选器材证明小阳同学的观点是错误的．分析 声音是由物体振动产生的，但这种振动往往不易观察，需要将实验效果进行“放大”；要验证小阳同学的观点是否错误，需要用发声的音叉和不发声的音叉分别接触水面，过程水面的变化得出结论．
解答 答：
音叉的振动不易看见，我们可以用放大法观察音叉的振动，具体的实验为：将发声的音叉放到水面处，水被溅起；
把发声的音叉放入水中，发现“水花四溅”，把不发声的音叉放入水中，发现“水面没有水花”，说明小阳同学的观点是错误的．
点评 此题就是用转换法来探究声音产生的原因的，是初中物理探究的一种基本方法，应当掌握．
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13．
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