题目内容
10.下列现象中,属于光的折射的是( )| A. | 透过草叶上的露珠看到了被放大的叶脉 | |
| B. | 从不同方向都看到了桌面上的苹果 | |
| C. | 岸边的树木在水中的倒影 | |
| D. | 房间的墙壁上装有大的平面镜,增大了视觉空间 |
分析 (1)光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播,产生的现象有小孔成像、激光准直、影子的形成、日食和月食等;
(2)光线传播到两种介质的表面上时会发生光的反射现象,例如水面上出现岸上物体的倒影、平面镜成像、玻璃等光滑物体反光都是光的反射形成的;
(3)光线在同种不均匀介质中传播或者从一种介质进入另一种介质时,就会出现光的折射现象,例如水池底变浅、水中筷子变弯、海市蜃楼等都是光的折射形成的.
解答 解:A、草叶上的露珠相当于凸透镜,透过草叶上的露珠看到了被放大的叶脉是凸透镜成像,属于光的折射现象,该选项正确;
B、从不同方向都看到了桌面上的苹果,这是苹果发生漫反射造成的,该选项错误;
C、岸边的树木在水中的倒影是平面镜成像,属于光的反射,该选项错误;
D、平面镜成像是光的反射造成的,该选项错误.
故选A.
点评 本题通过几个日常生活中的现象考查了对光的折射、光的直线传播、光的反射的理解,考查了学生理论联系实际的能力,在学习过程中要善于利用所学知识解释有关现象.
练习册系列答案
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14.以下成语中都含“影”根据释义从物理学角度判断与众不同的是( )
| A. | 如影随形:好像影子总是跟着身体 | |
| B. | 静影沉璧:平静的月影映在水中,好似沉下的一块玉 | |
| C. | 暗香疏影:梅花清幽的香气,稀疏的枝影 | |
| D. | 立竿见影:在阳光下把竿子竖起来,立刻就看到影子 |
5.下表是小刚和同组的同学在“探究重力的大小跟质量的关系”的实验时得到的实验数据:
(1)实验中要等到弹簧测力计的指针静止时再读数,这是应用了二力平衡的知识.
(2)分析表中的实验数据,可读出结论:物体受到的重力跟它的质量成正比.
(3)如果是在太空翱翔的“神舟十号”飞船中,宇航员王亚平用同样的器材不能(选填“能”或“不能”)完成该实验的探究.
| 次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 质量m/kg | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 |
| 重力G/N | 0.98 | 1.96 | 2.94 | 3.92 |
(2)分析表中的实验数据,可读出结论:物体受到的重力跟它的质量成正比.
(3)如果是在太空翱翔的“神舟十号”飞船中,宇航员王亚平用同样的器材不能(选填“能”或“不能”)完成该实验的探究.
15.
某兴趣小组在探究“影响物体重力大小的因素”和“判断重力方向”实验中,进行了如下的实验探究:
(1)在探究物体所受重力大小与物体质量关系时,实验记录如下表:
①在探究过程中,需要的测量工具有天平、弹簧测力计.
②分析表中实验数据,得出的结论是:物体受到的重力与其质量成正比.
(2)该组同学在探究重力方向时,实验装置如图所示,操作如下.
①将该装置放在水平桌面上后,逐渐改变木板M与桌面的夹角α,会观察到悬线OA的方向不变(变化/不变);剪断悬线OA,小球竖直(竖直/垂直)下落.
②从以上实验现象分析得到:重力的方向总是竖直向下.
(1)在探究物体所受重力大小与物体质量关系时,实验记录如下表:
| 实测物体 | 物体质量m(kg) | 重力G(N) | G与m的比值(N/kg) |
| 物体1 | 0.1 | 0.98 | 9.8 |
| 物体2 | 0.2 | 1.96 | 9.8 |
| 物体3 | 0.3 | 2.94 | 9.8 |
②分析表中实验数据,得出的结论是:物体受到的重力与其质量成正比.
(2)该组同学在探究重力方向时,实验装置如图所示,操作如下.
①将该装置放在水平桌面上后,逐渐改变木板M与桌面的夹角α,会观察到悬线OA的方向不变(变化/不变);剪断悬线OA,小球竖直(竖直/垂直)下落.
②从以上实验现象分析得到:重力的方向总是竖直向下.
2.二十世纪初,英国科学家卢瑟福和他的学生查德威克揭示了原子核的组成部分是( )
| A. | 质子和中子 | B. | 质子和电子 | C. | 电子和中子 | D. | 核子和电子 |
20.某同学在做比较不同物质吸热能力的实验时,使用相同的电加热器加热水和煤油,用加热时间的长短来表示物质吸收热量的多少.他得到如表数据:
根据实验回答下列问题:
(1)实验时使用相同的电加热器加热水和煤油,目的是使水和煤油在相等时间里吸收热量相等;
(2)分析第1、2、3次实验,所探究的问题的控制变量是升高的温度和比热容;
(3)通过比较1、4次或2、5次实验数据可以得出物质吸热多少与物质种类有关.
| 物质 | 次数 | 质量m/kg | 升高温度△t/℃ | 加热时间t/min |
| 水 | 1 | 0.1 | 10 | 2 |
| 2 | 0.2 | 10 | 4 | |
| 3 | 0.3 | 10 | 6 | |
| 煤油 | 4 | 0.1 | 10 | 1 |
| 5 | 0.2 | 10 | 2 |
(1)实验时使用相同的电加热器加热水和煤油,目的是使水和煤油在相等时间里吸收热量相等;
(2)分析第1、2、3次实验,所探究的问题的控制变量是升高的温度和比热容;
(3)通过比较1、4次或2、5次实验数据可以得出物质吸热多少与物质种类有关.