题目内容
小强同学用图所示的装置,验证电流通过导体时产生的热量与导体电阻大小、通过导体的电流和通电时间的关系.图中两个密封的烧瓶内盛满质量和温度都相同的煤油,瓶中插有两端开口的细玻璃管.两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝,烧瓶A中的金属丝的电阻比较小,烧瓶B中的金属丝的电阻比较大.
(1)将两瓶中的金属丝串联起来接在电源上,通过观察玻璃管中________变化的多少,来比较金属丝放出热量的多少.通电一定时间后,B中细玻璃管内煤油液面较高,它表明在通电时间和________相同的情况下,电阻越大,产生的热量越多;
(2)单独给烧瓶A中金属丝通入大小不同的电流,通电时间相同,烧瓶A中金属丝通入电流较________(填“大”或“小”)时煤油中产生的热量越多;
(3)小强下一步要做的是________;
(4)由以上实验,小强得出结论:当通过导体的电流越大、导体电阻越大、通电时间越长,产生的热量越多.
解:(1)此实验通过观察玻璃管中液柱高的变化判断电流产生的热量的多少,液面的高度的越高,电流产生的热量越多.
由焦耳定律可知,该实验研究的是:当通过的电流和通电时间相同时,导体电阻越大,导体电流产生的热量就越多.
(2)由焦耳定律可知,通电时间和电阻相同,电流越大导体产生的热量越多.
(3)单独给烧瓶A中金属丝通入大小相同的电流,通电时间不同,可以看到通电时间越长,产生热量越多
故答案为:
(1)液面的高度;电流;(2)大;(3)单独给烧瓶A中金属丝通入大小相同的电流,通电时间不同,可以看到通电时间越长,产生热量越多.
分析:(1)①本实验中,电流通过电阻丝产生热量,被煤油吸收,煤油的温度升高;根据液体热胀冷缩的性质,细玻璃管受热液面升高,反应电流产生热量的多少;电流产生的热量越多、煤油吸收的热量越多、液柱升的越高.
②由图可知,AB两个烧瓶中的电阻丝串联,通过两电阻丝的电流和通电时间相同,研究的是:当通过的电流和通电时间相同时,导体电阻越大,导体电流产生的热量就越多.
(2)单独给烧瓶A中金属丝通入大小不同的电流,通电时间相同,电阻相同,电流越大导体产生的热量越多.
(3)上面两个小题探究了热量与电阻和电流的关系,下一步需要探究热量与时间的关系,利用控制变量法进行设计实验.
点评:本题考查了学生对焦耳定律的了解和掌握,在研究电流产生的热量与什么因素有关时,关键是用控制变量法思路分析实验和设计实验.
由焦耳定律可知,该实验研究的是:当通过的电流和通电时间相同时,导体电阻越大,导体电流产生的热量就越多.
(2)由焦耳定律可知,通电时间和电阻相同,电流越大导体产生的热量越多.
(3)单独给烧瓶A中金属丝通入大小相同的电流,通电时间不同,可以看到通电时间越长,产生热量越多
故答案为:
(1)液面的高度;电流;(2)大;(3)单独给烧瓶A中金属丝通入大小相同的电流,通电时间不同,可以看到通电时间越长,产生热量越多.
分析:(1)①本实验中,电流通过电阻丝产生热量,被煤油吸收,煤油的温度升高;根据液体热胀冷缩的性质,细玻璃管受热液面升高,反应电流产生热量的多少;电流产生的热量越多、煤油吸收的热量越多、液柱升的越高.
②由图可知,AB两个烧瓶中的电阻丝串联,通过两电阻丝的电流和通电时间相同,研究的是:当通过的电流和通电时间相同时,导体电阻越大,导体电流产生的热量就越多.
(2)单独给烧瓶A中金属丝通入大小不同的电流,通电时间相同,电阻相同,电流越大导体产生的热量越多.
(3)上面两个小题探究了热量与电阻和电流的关系,下一步需要探究热量与时间的关系,利用控制变量法进行设计实验.
点评:本题考查了学生对焦耳定律的了解和掌握,在研究电流产生的热量与什么因素有关时,关键是用控制变量法思路分析实验和设计实验.
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