题目内容

3.某同学按如图所示的电路,研究通过导体的电流与导体两端的电压、导体电阻间的关系,若保持电源电压的大小和电阻箱R1的阻值不变,移动滑动变阻器R2的金属滑片P,可测得不同的电流、电压值,如表1所示.然后,他又改变电阻箱R1的阻值,测得相应的电流值,如表2所示.
(1)分析表1中数据可知:在电阻一定时,电流与电压成正比.
(2)分析表2中数据据可知:电流与电阻不成(成/不成)反比,这与欧姆定律不符(相符/不符),其原因没有控制R1两端的电压不变.
表1
实验序号U1/VI/A
10.2
1.50.3
20.4
表2
实验序号R1I/A
30.5
60.33
90.25
(3)知道原因后,他在表2中正确记录下第一组数据后,将电阻箱调到6Ω时,这时他应将滑动变阻器滑片向右移,直到电压表示数为1.5V为止.同理完成第三组数据.

分析 通过导体的电流与导体两端的电压、导体电阻两个因素有关,因此实验时要应用控制变量法,即:研究与电压的关系要保持电阻不变;研究与电阻的关系要保持电压不变.

解答 解:
(1)由表1数据可以看出,导体中的电流随电压的增大而增大,并且成倍数的增大,所以得出的结论是:在电阻一定时,电流与电压成正比;
(2)由表2数据可以看出,3组数据中电流I与R1的乘积均不同,即电流与电阻不成反比,这与欧姆定律不符;
原因是:他在改变电阻箱R1的阻值时,R1两端的电压也随之变化,此时电压和电阻都变化,没有控制R1两端的电压不变.
(3)由表2可知,将3Ω的电阻接入电路时,R1两端的电压为U1=I1×R1=0.5A×3Ω=1.5V;
将3Ω的电阻换成了6Ω的电阻时,串联电路的总电阻变大,电路中电流变小,由U=IR可知,滑动变阻器分得的电压变小,则电阻分得的电压变大(即电压表示数增大);
要探究电流和电阻之间关系,必须保持电阻两端的电压不变,即与电阻并联的电压表示数不变,所以应调节滑片向右移动,增大滑动变阻器接入电路的电阻(增大变阻器两端的电压),使电压表的示数减小为1.5V时,再读取电流表示数.
故答案为:(1)在电阻一定时,电流与电压成正比;
(2)不成;不符;没有控制R1两端的电压不变;
(3)右;电压;1.5V.

点评 在探究一个物理量与多个因素关系的实验中,注意使用控制变量法.

练习册系列答案
相关题目
13.阅读短文,回答问题:
沸水也能结冰?    沸水也能结冰吗?在地球表面自然环境中的确不可能,但人为改变外界环境因素后一切皆有可能.科学家将盛有适量水的杯子放置在玻璃罩中密封(如图甲),用抽气机向外抽气,奇怪的现象发生了:杯子中的水沸腾了,继续抽气,杯子中上层水仍在沸腾,下层水开始结冰,最终水全部结成了冰.原来随着玻璃罩中的空气被抽出,沸点一直降到室温,故杯中的水沸腾了.研究表明晶体的熔点(或凝固点)也与压强有关,压强越小,晶体的熔点(或凝固点)越高,所以当玻璃罩中气体压强减小到足够低时,水的凝固点升高到室温,故沸腾的水很快结冰了.

(1)文中提到“原来随着玻璃罩中的空气被抽出,沸点一直降到室温”的依据是在室温下水沸腾了.由于能量的转移和转化具有方向性,所以地球表面自然环境中,杯子中上层水沸腾、下层水结冰的现象不可能(可能/不可能)存在;
(2)如图乙,在温度较低的环境中将一根两端拴有重物的细金属丝,挂在一个粗大的冰块上.一段时间后,钢丝穿冰块而过,而冰块完整无缺.使用细金属丝和悬挂重物的目的都是增大(钢丝对冰块的)压强,从而使冰的熔点降低(降低/提高/保持不变),所以细金属丝下方的冰块熔化,由于环境温度较低,熔化而成的水又很快凝固(填写物态变化名称)故钢丝穿冰块而过且不留缝隙;
(3)滑冰运动员所穿滑冰鞋都带有冰刀,如图丙所示,在滑冰过程中,冰刀通过做功的方式使得冰的内能变大,同时增大(增大/减小)了对冰面的压强,从而改变了冰的熔点,使得冰刀划过的冰面容易熔化,最终能起到减小摩擦力的作用.

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网