题目内容
3．小军和他的同学一起做物理探究实验．准备的器材有：长木板、木块、钩码、弹簧测力计、小车、棉布、毛巾、斜面等．
小军选择部分器材，探究“影响滑动摩擦力大小的因素”，实验过程如图所示．
①丙图中木板上铺毛巾的目的是改变接触面粗糙程度；实验中应沿水平方向匀速直线 拉动木块．
②图甲、乙所示的实验过程是探究滑动摩擦力与压力大小 的关系．
③小军在实验时发现：在木块没有拉动时，测力计仍然有示数，且示数逐渐增大，直到拉动为止．该现象表明：物体在静止时，会受到摩擦力的作用，静摩擦力的大小是会 （填“会”或“不会”）变化．
分析 ①木板上铺毛巾改变了接触面的粗糙程度，实验中应沿水平方向，做匀速直线运动，根据平衡力的知识来分析；
②利用控制变量法，先找出两图中的相同因素和不同因素，即可确定研究的因素；
③物体虽然静止不动，但有运动的趋势，接触面就会产生阻碍运动趋势的静摩擦力，它大小总等于拉力．
解答 解：①丙图中木板上铺毛巾的目的是改变接触面粗糙程度；
摩擦力和弹簧测力计的拉力是水平方向上一对方向相反的力，若物体匀速直线运动，匀速直线运动状态就是一对平衡状态，此时摩擦力和弹簧测力计的拉力就是水平方向的一对平衡力，读出弹簧测力计的示数，就等于摩擦力；
②比较甲乙两图看出，两者接触面粗糙程度相同，压力的大小不同，所以图甲和图乙探究的是滑动摩擦力的大小与压力大小的关系；
③木块静止时，在拉力作用下相对于桌面有运动趋势，木块受到桌面的静摩擦力作用，木块处于平衡状态，静摩擦力等于弹簧测力计的拉力，该现象表明：物体在静止时，会受到摩擦力的作用，静摩擦力的大小是会变化的．
故答案为：
①改变接触面粗糙程度；匀速直线；
②压力大小；③会．
点评 此题考查影响滑动摩擦力大小因素的探究，在探究摩擦力的大小与哪些因素有关时，要用到两种研究方法：转换法，通过测力计的示数即拉力的大小来反映摩擦力的大小；控制变量法，控制其他因素相同研究与不同因素的关系．
练习册系列答案
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18．
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王鑫同学用如图所示的装置进行物理知识的新探究．他先按图把器材连接好后，保持电源电压不变，闭合开关，改变滑动变阻器滑片的位置，进行了两次实验，并把实验中得到的有关数据记录在下面表格里．| 实验次数 | 钩码的质量m（g） | 钩码升高的高度h（m） | 钩码上升的时间t（s） | 电流表的示数I（A） | 电压表的示数U（V） | 滑动变阻器滑片位置 |
| 1 | 100 | 1.0 | 3.6 | 0.20 | 3.0 | 中点 |
| 2 | 100 | 1.0 | 8.0 | 0.15 | 1.5 | 最右端 |
（1）计算出第一次实验中，电动机消耗的电功率；
（2）求出电源电压和滑动变阻器的最大阻值；
（3）第二次实验过程中，滑动变阻器消耗的电能．
8．下列各物理量中，不能决定导体电阻大小的是（ ）
| A． | 长度 | B． | 横截面积 | C． | 体积 | D． | 温度 |
