题目内容
【题目】如图甲所示是小明探究“通电导线在磁场中受力”的实验示意图。
实验现象记录如下表：
（1）小明在电路中接入滑动变阻器的作用是___________。
（2）小明通过___________的方法，来判断导线在磁场中受力方向。
（3）根据表中记录的实验现象，小明正在探究导线磁场中受力方向与___________和___________的关系。
（4）小明想改造甲图所示实验，来探究影响感应电流方向的因素，为此他可选用乙图中的某一仪表进行改装，他的正确操作是___________。
【答案】 保护电路 观察导线运动方向 磁场方向 电流方向 用灵敏电流计代替电源来显示产生感应电流的方向
【解析】（1）图甲电路中，滑动变阻器起到了保护电路的作用，防止电源被短路；（2）实验中通过观察导线运动方向，来判断导线在磁场中受力方向，用到的科学方法是转换法；（3）比较实验2和3，电流方向相同，磁场方向不同，导体运动的方向不同，说明通电导线在磁场中受力方向与磁场方向有关；比较实验2、4，磁场方向相同，电流方向不同，导体运动方向不同，说明通电导线在磁场中受力方向与电流方向有关。（4）探究影响感应电流方向的因素，不需要电源，为了观察到明显的实验现象，需要用灵敏电流计代替电源来显示产生感应电流的方向。
【题目】某学习小组的同学自制了一个简易温度计，A为一塑料瓶，B为吸管，通过软木塞与A相连，管下端插入水槽中，使管内外水面有一高度差h，在不同温度下分别测出对应水柱高度h，记录数据如下表：
温度／℃ | 17 | 19 | 21 | 23 | 25 | 27 |
h／cm | 30．0 | 24．9 | 19．7 | 14．6 | 9．4 | 4．2 |
(1)此温度计的测温原理是______．这个温度计的塑料瓶部分（图中的A）相当于常用温度计的_________．
(2)用此温度计______(能／不能)测29℃及其以上的温度．
(3)利用此温度计存在的不足之处是__________．
【题目】某实验小组的同学用如图(甲)所示的器材，探究影响滑轮组机械效率的因素。
(1)要提起图(甲)中的重物，请完成滑轮组的绕线(要求拉力最小)。（______）
(2)该实验小组的同学将图(甲)中的物体换成钩码，采用图(乙)所示的绕线方法，测得滑轮组的机械效率如下表所示：
实验次数 | 钩码重量G/N | 钩码上升高度h/m | 拉力F/N | 拉力F通过距离s/m | 机械效率η/% |
1 | 0.50 | 0.20 | 0.42 | 0.40 | 60 |
2 | 1.00 | 0.20 | 0.76 | 0.40 | |
3 | 1.50 | 0.20 | 1.05 | 0.40 | 71 |
4 | 2.00 | 0.20 | 1.38 | 0.40 | 72 |
5 | 2.50 | 0.20 | 1.68 | 0.40 | 7 |
第二次实验，滑轮组的机械效率η2=____________% (计算结果保留整数位)。
(3)请根据上表中的数据，在坐标纸中用光滑曲线画出η与G的关系图。
（__________________）
(4)根据以上信息，可以得出：随着提升物重的增加，滑轮组的机械效率_________(选填“增大”、“减小”或“不变”)。
(5)本次实验中，除物重外，影响该滑轮组机械效率的主要因素还有①__________、②___________。
(6)在某一次测量中，将图(乙)中F的方向改为图(丙)所示，其它条件不变，滑轮组的机械效率_________改变(选填“会”或“不会”)。
