题目内容
1．
完成下列作图：（1）如图甲，物体在F的作用下静止在竖直墙面上，作出物体所受摩擦力f的示意图（作用点画在o点）．
（2）在乙图中的方框内标出小磁针的N极或S极．
分析 （1）当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，物体受力平衡作用，因此静止在竖直墙面上的物体在竖直方向上受到重力和摩擦力作用，二力是一对平衡力，大小相等、方向相反．
（2）根据电源的正负极由安培定则可判断出图中通电螺线管的NS极，根据磁极间的相互作用，可以判断小磁针的磁极．
解答 解：（1）过物体与墙面的接触点，沿墙面向上画一条带箭头的线段，如图所示：
（2）根据电源的正负极由安培定则可判断出图中通电螺线管的左端为N极，右端为S极，根据同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，可判定小磁针的左端为N极、右端为S极．如图所示：
点评 （1）画力的示意图的一般步骤为：一画简图二定点，三画线，四画尖，五把力的符号标尖边．按照这个作图步骤，很容易能够画出指定力的示意图．
（2）本题考查了磁极间的相互作用规律和右手螺旋定则的使用．利用右手螺旋定则既可由电流的方向判定磁极磁性，也能由磁极极性判断电流的方向和线圈的绕法．
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12．
如图所示，“风光互补”景观照明路灯，“头顶”风扇，“肩扛”光电池板，“腰挎”照明灯，“脚踩”蓄电池．对其工作原理的一些说法，正确的是（ ）
如图所示，“风光互补”景观照明路灯，“头顶”风扇，“肩扛”光电池板，“腰挎”照明灯，“脚踩”蓄电池．对其工作原理的一些说法，正确的是（ ）| A． | 光电池将电能转化为光能 | B． | 照明灯将内能转化为电能 | ||
| C． | 风扇将机械能转化为电能 | D． | 风扇将电能转化为机械能 |
16．下列关于如图所示的物理情境的说法中，正确的是（ ）
| A． |  如图，用吸管喝饮料，饮料因为受到吸力而向上运动 | |
| B． |  如图，热气球升空的过程中需燃烧燃料，说明内能可以做功 | |
| C． |  如图，战斗机进入战斗状态前抛掉副油箱，以减小惯性的作用 | |
| D． |  如图，推土机的履带做的很宽大，是为了减小推土机对地面的压力 |
如图所示是中国女子冰壶队参加冬奥会时的一个情景．冰壶由花岗岩凿磨而成，质量约为19kg，与冰道接触的底面积约为0.02m2，则冰壶的重力190N；冰壶对水平冰道的压强9500Pa．
如图所示，在水平地面上有两个由同种材料制成的均匀正方体金属块甲和乙，其密度为3×103kg/m3，它们的边长之比为1：3，甲的边长为0.09m，则甲对地面的压强p=2.7×103Pa，若乙沿竖直方向切割一部分叠放在甲的正上方，此时甲、乙对地面的压强相等，则乙正方体切去的厚度为△d=2cm．（g取10N/kg）
11．在“探究电流跟电阻的关系”实验中，已知电源电压为4.5V且保持不变，滑动变阻器（40Ω 1A）、以及符合实验要求的电表、开关和导线．如图（甲）是没有连接完整的电路．
（1）请将图甲所示的实物电路连接完整，要求滑片向右移动，电流表示数变大．
（2）小亮同学错把电压表关联在滑动变阻器两端，连好电路后闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，当电流表示数变大时，电压表的示数变大（选填“变小”“变大”或“不变”）．
（3）小亮同学排除故障后闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，同时，眼睛应注视A．
A．电压表示数 B．电流表示数 C．滑动变阻器滑片
（4）该实验中滑动变阻器除了保护电路外，还有控制定值电阻两端电压不变的作用．
（5）实验中小亮多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图乙所示的电流I随电阻R变化的图象．由图象可以得出结论：当电压一定时，导体中电流与电阻成反比．
（6）第（5）问中，小亮多次改变R的阻值，并记录各次电流表的示数，为了能够完成实验，更换的电阻阻值不能够大于50Ω．
（7）另一组的小明同学探究电流跟电压的关系，连接好电路的最后一根导线时，电流表和电压表指针马上发生了偏转，导致上述现象的不规范操作是连接电路前开关没有断开．
（8）小明找出原因后，调节滑动变阻器，测出通过电阻R的电流和对应的电压值，如表所示，分析数据后发现表格中电流值与电压值不成正比，检查两电表均无故障，你认为可能的原因是电流表没有校零；
（9）该电路还可以测量小灯泡正常发光时的电阻，现将图甲中的电阻R换成一个正常工作电压为3.8V的小灯泡（电阻约为20Ω），若要测出该小灯泡正常发光时的电阻，则原实验电路中只需改动电压表量程，其他不变；当电压表示数为2.5V时，滑动变阻器的滑片应该向右滑动，以测出正常发光时的电阻．当电压表的示数为3.8V时，电流表的示数如图丙所示，则小灯泡正常发光的时的电阻为19Ω．
（1）请将图甲所示的实物电路连接完整，要求滑片向右移动，电流表示数变大．
（2）小亮同学错把电压表关联在滑动变阻器两端，连好电路后闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，当电流表示数变大时，电压表的示数变大（选填“变小”“变大”或“不变”）．
（3）小亮同学排除故障后闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，同时，眼睛应注视A．
A．电压表示数 B．电流表示数 C．滑动变阻器滑片
（4）该实验中滑动变阻器除了保护电路外，还有控制定值电阻两端电压不变的作用．
（5）实验中小亮多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图乙所示的电流I随电阻R变化的图象．由图象可以得出结论：当电压一定时，导体中电流与电阻成反比．
（6）第（5）问中，小亮多次改变R的阻值，并记录各次电流表的示数，为了能够完成实验，更换的电阻阻值不能够大于50Ω．
（7）另一组的小明同学探究电流跟电压的关系，连接好电路的最后一根导线时，电流表和电压表指针马上发生了偏转，导致上述现象的不规范操作是连接电路前开关没有断开．
（8）小明找出原因后，调节滑动变阻器，测出通过电阻R的电流和对应的电压值，如表所示，分析数据后发现表格中电流值与电压值不成正比，检查两电表均无故障，你认为可能的原因是电流表没有校零；
| U/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
| I/A | 0.14 | 0.24 | 0.34 | 0.44 | 0.54 | 0.64 |