题目内容
19.大家猜想:
猜想一:物体承受的压力与物体的形状有关.
猜想二:物体承受的压力与物体的材料有关.
于是明明和同学一起设计了如图所示的装置,选取了纸条、细绳、火柴盒和若干火柴棒,对“猜想一”进行实验探究.
实验步骤:①选取材料和长、宽、厚相同的纸条若干;②将一张纸条折成V形,放在装置上,在纸条两端距中点(支点)相同距离处,各挂一相同的火柴盒.在两端火柴盒中逐渐增加数量相等的火柴棒,直到纸条被压弯为止,记录一端火柴盒中火柴棒根数;③将纸条分别拆成U形、圆弧形,重复步骤②;④更换纸条,将以上实验再做两次.
(1)请帮他设计一个记录数据的表格.
(2)生产生活和建筑中利用物体形状影响其承受压力的事例很多,如巨大的桥梁中多处使用了U形钢材.请你举出一个利用V形或圆弧形的一例生活实例.角钢.
分析 (1)实验过程要记录火柴棍根数、形状、实验次数,据此设计表格;
(2)根据日常生活中的一些V形或圆弧形的物体,可以明确关于这两种形状结构在实际生活中的应用.
解答 解:(1)实验过程要记录火柴棍根数、形状、实验次数,还要多进行几次实验,表格如下:
| 实验次数 | 火柴棒的根数 | ||
| V形 | U形 | 圆弧形 | |
| 1 | |||
| 2 | |||
| 3 | |||
故答案为:(1)见上表;(2)角钢.
点评 此题是一个探究题,它探究的问题在课本上找不到对应的知识点,但根据学过的研究方法,可以解决这个问题.题目的难点在于举实例.
练习册系列答案
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11.下列说法中正确的是( )
| A. | 潜水艇靠改变自身体积来实现上浮和下潜 | |
| B. | 地球附近的所有物体都受到重力的作用 | |
| C. | 人造地球卫星从近地点向远地点运动时,它的势能增大,动能减小 | |
| D. | 物理学中,用功率表示做功的多少 |
4.在“测量小灯泡功率”的实验中,小灯泡的额定电压为2.5V,正常发光时的电阻约为10Ω.
(1)请你用笔画线代替导线,将图甲中实物电路连接完整.
(2)连接好电路,闭合开关,小灯泡发光,但电压表示数为0,经检查,图中a、b根导线有一根断了,则该导线是a(填写字母)
(3)排除故障后,闭合开关,测量小灯泡额定功率,移动变阻器的滑片P,眼睛应先注视电压表的示数,然后读出另一电表示数,当小灯泡正常发光时,电流表的示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率为0.6W.
(4)在小灯泡正常发光时,再将滑片P向B移动到另一位置,则小灯泡的实际功率小于(选填“大于”、“小于”或“等于”)额定功率,受灯丝温度的影响,滑片向B端移动的过程中,电压表与电流表的比值变小(选填“变大”、“不变”或“变小”).
(5)小乔还想探究“电路中电流与电阻的关系”,他断开开关,取下灯泡,先后把定值电阻接入原来灯泡的位置上进行实验,得到实验数据如下表所示,通过分析表中的数据,可知小乔存在的错误是没有控制定值电阻两端电压一定,小乔按照表中的实验顺序若要完成实验探究,应将滑动变阻器的滑片逐渐向B(选填“A”或“B”)端调节.
(1)请你用笔画线代替导线,将图甲中实物电路连接完整.
(2)连接好电路,闭合开关,小灯泡发光,但电压表示数为0,经检查,图中a、b根导线有一根断了,则该导线是a(填写字母)
(3)排除故障后,闭合开关,测量小灯泡额定功率,移动变阻器的滑片P,眼睛应先注视电压表的示数,然后读出另一电表示数,当小灯泡正常发光时,电流表的示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率为0.6W.
(4)在小灯泡正常发光时,再将滑片P向B移动到另一位置,则小灯泡的实际功率小于(选填“大于”、“小于”或“等于”)额定功率,受灯丝温度的影响,滑片向B端移动的过程中,电压表与电流表的比值变小(选填“变大”、“不变”或“变小”).
| 电阻 | 5 | 10 | 15 |
| 电流 | 0.30 | 0.20 | 0.15 |
11.下列说法正确的是( )
| A. | 开关必须接在电源正极和用电器之间才能控制用电器 | |
| B. | 电流表与被测用电器并联 | |
| C. | 不能把电流表直接接到电源两端 | |
| D. | 所有电源都是把化学能转化为电能的装置 |