题目内容
4.如图甲中被测物体的长度是2.50cm;一位同学用停表测量时间如图乙所示(从0开始计时),则测量结果是337.5s.分析 (1)刻度尺相邻刻度线间的距离是刻度尺的分度值,由图示刻度尺确定刻度尺的分度值,物体两端点所对应刻度尺的示数之差是物体的长度.
(2)停表的中间的表盘代表分钟,周围的大表盘代表秒,停表读数是两个表盘的示数之和.
解答 解:(1)由图示刻度尺可知,刻度尺的分度值是1mm,起始端没从0开始,把4.00cm处当作“0”刻度,末端刻度值为6.50cm,物体的长度是6.50cm-4.00cm=2.50cm;
(2)由图示秒表可知,在停表的中间表盘上,1min中间有两个小格,所以一个小格代表0.5min,指针在“5”和“6”之间,所以分针指示的时间为5min=300s;
在停表的大表盘上,1s之间有10个小格,所以一个小格代表0.1s,由于偏向“6”一侧,所以指针在37.5s处,所以秒针指示的时间为37.5s,即停表的读数为300s+37.5s=337.5s.
故答案为:2.50;337.5.
点评 本题考查了刻度尺与秒表的读数,是一道基础题,一定要掌握常用器材的使用及读数方法.
练习册系列答案
相关题目
12.
小明以一定速度将石子向斜上方抛出去,石子所做的运动叫斜抛运动.他想:怎样才能将石子抛得更远呢?于是她找来小丽一起做如下探究:
他们用如图1所示的装置来实验,保持容器水平,让喷嘴的位置不变,用开关控制水喷出的速度.
(1)首先让喷水嘴的方向不变(即抛射角不变)如1所示,做了三次实验:第一次让水的喷出速度较小,这时水喷出后落在容器的A点;第二次,让水喷出的速度稍大,水喷出后落在容器的B点;第三次,让水喷出的速度最大,水喷出后落在容器的C点.小明和小丽经分析得出如下结论,在抛射角一定时,物体抛出的速度越大,抛出的距离越远.
(2)然后控制开关让水喷出的速度不变,让水沿不同的方向喷出,如图2所示,又做了几次实验,得出如下的数据:
小明和小丽对上述数据进行了归纳分析,得出的结论是:在速度一定时,随着物体抛出时与水平方向夹角的增大,抛出的距离越远,当夹角为45°,抛出距离最远.你能想到此条结论在体育课上的应用之一是抛铅球.
(3)总结上述的探究过程,小明和小丽成功地运用了控制变量法.请举出你学过的应用了该研究方法的例子:影响压力作用效果的因素.
他们用如图1所示的装置来实验,保持容器水平,让喷嘴的位置不变,用开关控制水喷出的速度.
(1)首先让喷水嘴的方向不变(即抛射角不变)如1所示,做了三次实验:第一次让水的喷出速度较小,这时水喷出后落在容器的A点;第二次,让水喷出的速度稍大,水喷出后落在容器的B点;第三次,让水喷出的速度最大,水喷出后落在容器的C点.小明和小丽经分析得出如下结论,在抛射角一定时,物体抛出的速度越大,抛出的距离越远.
(2)然后控制开关让水喷出的速度不变,让水沿不同的方向喷出,如图2所示,又做了几次实验,得出如下的数据:
| 喷嘴与水平方向的夹角 | 15° | 30° | 45° | 60° | 75° |
| 落点到喷嘴的水平距离/cm | 50 | 86.6 | 100 | 86.6 | 50 |
(3)总结上述的探究过程,小明和小丽成功地运用了控制变量法.请举出你学过的应用了该研究方法的例子:影响压力作用效果的因素.
9.在下列物态变化过程中,放热的是( )
| A. | 熔化 | B. | 汽化 | C. | 凝华 | D. | 升华 |
13.下列物体在通常情况下都能发生弹性形变的是( )
| A. | 揉好的面团、橡皮泥、弹簧 | B. | 弹簧、橡皮筋、木板 | ||
| C. | 钢板、木板、泥团 | D. | 钢板、泥团、橡皮筋 |
14.第一位制作出发电机模型的科学家是( )
| A. | 焦耳 | B. | 牛顿 | C. | 法拉第 | D. | 奥斯特 |