题目内容
20．如图所示是“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验．
（1）实验过程中，必须在水平支持面上使弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做匀速运动．
（2）分析图中提供的信息可知，四次实验中拉力由大到小的排序是：F4、F2、F3、F1；
（3）上述实验得到的结论是：滑动摩擦力的大小跟压力的大小和接触面的粗糙程度有关．
（4）实验结束后，小华同学想探究滑动摩擦力是否与接触面积的大小有关，她用弹簧测力计测出木块在水平木板面上的滑动摩擦力，然后将木块沿竖直方向锯掉一半，测得滑动摩擦力的大小也变为原来的一半．她由此得出：当接触面的粗糙程度一定时，接触面积越小，滑动摩擦力越小．小明指出她的结论是错误的．小明的理由是两次实验的压力不相等．
分析 （1）实验时，注意应使物体做匀速直线运动，根据二力平衡可知摩擦力等于拉力；
（2）根据测力计的示数分析；
（3）压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大；
（4）在探究摩擦力与接触面积的关系时，应控制压力大小和接触面的粗糙程度相同，据此对小丽的实验做出评价．
解答 解：（1）实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做匀速直线运动，根据二力平衡条件，弹簧测力计的示数就等于摩擦力的大小，因为这时的拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，方向相反；
（2）由图可知，四次实验中，测力计示数由大到小的顺序为：F4、F2、F3、F1；
（3）分析图甲、乙可知，在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；分析图甲和丙可知，在压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；故摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关；
（4）从小华的实验过程可知看出，将木块沿竖直方向锯掉一半，其受力面积改变的同时，其压力也发生了改变，因此其得出的结论是不正确的，因为没有控制压力的大小相同．
故答案为：（1）水平；匀速；（2）F4、F2、F3、F1；（3）压力；接触面的粗糙程度；（4）两次实验的压力不相等．
点评 此题是探究影响滑动摩擦力的因素，主要考查了对二力平衡条件的应用及控制变量法．在此实验中要拉动木块做匀速直线运动，要研究滑动摩擦力与一个量的关系，需要控制另一个量不变．
练习册系列答案
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8．以下说法中正确的是（ ）
| A． | 能量从高温物体向低温物体传递 | |
| B． | 温度从高温物体向低温物体传递 | |
| C． | 温度高的物体比温度低的含有的内能多 | |
| D． | 物体的速度越大，它的内能也越大 |
5．甲、乙两物体同时同地向东运动，运动的s-t图象如图所示，下列说法正确的是（ ）
| A． | 0-t1时间内选甲为参照物，乙是向东运动 | |
| B． | t1-t3时间内甲为匀速直线运动，t2时刻甲、乙两物体相遇 | |
| C． | t2-t4时间内甲的速度小于乙的速度 | |
| D． | 0-t4时间内甲的平均速度比乙的平均速度大 |
9．
如图所示，用水平力F将放在课桌边的文具盒推至课桌中央，此过程中对文具盒做功的力是（ ）
如图所示，用水平力F将放在课桌边的文具盒推至课桌中央，此过程中对文具盒做功的力是（ ）| A． | 文具盒所受重力 | B． | 文具盒所受支持力 | ||
| C． | 文具盒所受的推力F | D． | 没有力对文具盒做功 |