题目内容
1.下列说法中正确的是( )| A. | 煤炭、石油、天然气、风能都属于不可再生能源,要有计划的开采利用 | |
| B. | 超导体主要应用在电饭锅、热水器和高压输电线上 | |
| C. | 红外线可以发出人眼看的见的红光,紫外线可以发出人眼看的见的紫光 | |
| D. | 飞机高速飞行时飞机外壳与空气摩擦会带上电荷,如不放掉静电会危及地勤人员生命所以飞机轮胎不仅要求用硬度大且常选用导体材料做成 |
分析 (1)能够源源不断从自然界获得或可以重复利用的能源是可再生能源,不能源源不断从自然界获得或不能重复利用的能源是不可再生能源;
(2)超导体主要应用在高压输电线上,不能应用在利用电流热效应工作的电器中;
(3)在红光之外且靠近红光的是红外线,在紫光之外且靠近紫光的是紫外线,它们都是不可见光;
(4)飞机在飞行中与大气摩擦,产生大量的电荷,这些电荷如不能及时导入大地,会发生危险.
解答 解:
A、煤炭、石油、天然气是不可再生能源;风能是可再生能源,故A错误;
B、超导体是零电阻,所有利用电流热效应工作的电器设备都不能用超导材料制作,所以超导体不能应用在电饭锅、热水器上,故B错误;
C、在光谱上,红外线在红光之外,紫外线在紫光之外,人都看不到,故C错误;
D、飞机上的着地轮装有搭地线或用导电橡胶做轮胎,是为了及时地把飞机在飞行过程中由于摩擦而产生的电荷通过导体而转移给大地,以免发生放电现象,保证飞机和乘客的安全,故D正确.
故选D.
点评 本题考查的内容比较多,主要考查学生对所学物理知识的综合应用能力,相对比较简单,属于综合性题目.
练习册系列答案
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11.如表是一些物质的比热容,根据表中数据,下列判断正确的是( )
| 水 | 4.2×103 | 铝 | 0.88×103 |
| 煤油、冰 | 2.1×103 | 干泥土 | 0.84×103 |
| 沙石 | 0.92×103 | 铜 | 0.39×103 |
| A. | 物质的比热容与物质的状态无关 | |
| B. | 100g水的比热容与50g水的比热容相同 | |
| C. | 质量相等的铝块和铜块吸收相同的热量,铜块温度变化较小 | |
| D. | 寒冬季节,放在室外盛有水的水缸会破裂,主要是因为水的比热容较大 |
9.关于声现象,下列说法正确的是( )
| A. | 打鼓用的力越大,鼓声的音调就越高 | |
| B. | 航天员在“天宫号”飞船上讲课的声音是通过声波传回地球的 | |
| C. | “禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪声 | |
| D. | 二胡演奏出的优美旋律,是由弦的振动产生的 |
16.
在“探究滑轮组的机械效率”时,小明利用两组滑轮组进行了5次测量,测得数据如表:
(1)根据前四组数据,在图甲中画出实验中滑轮组的绕绳方法.
(2)实验中应沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计.
(3)表格中编号①处数据应为50;
(4)由表中第1、2组数据可知,同一滑轮组的机械效率与物体上升的高度无关.
(5)由表中第3、4组数据可知,同一滑轮组的机械效率与摩擦和被提升的物重有关.
(6)有的同学认为:“机械越省力,它的机械效率越高”.分析表中数据,你认为这句话是错误的(填“正确”或“错误”).
| 实验次数 | 动滑轮重G动/N | 物重G/N | 钩码上升高度h/m | 动力F/N | 动力作用点移动距离s/m | 滑轮组的机械效率η/% |
| 1 | 0.5 | 1 | 0.1 | 0.7 | 0.3 | 47.6 |
| 2 | 0.5 | 1 | 0.2 | 0.7 | 0.6 | 47.6 |
| 3 | 0.5 | 2 | 0.1 | 1.1 | 0.3 | 60.6 |
| 4 | 0.5 | 4 | 0.1 | 2 | 0.3 | 66.7 |
| 5 | 1 | 4 | 0.1 | 1.6 | 0.5 | ① |
(2)实验中应沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计.
(3)表格中编号①处数据应为50;
(4)由表中第1、2组数据可知,同一滑轮组的机械效率与物体上升的高度无关.
(5)由表中第3、4组数据可知,同一滑轮组的机械效率与摩擦和被提升的物重有关.
(6)有的同学认为:“机械越省力,它的机械效率越高”.分析表中数据,你认为这句话是错误的(填“正确”或“错误”).
6.学习密度知识后,刘明同学用实验测量某品牌酸奶的密度:
(1)调节天平横梁平衡时,指针偏向分度盘中央红线的右侧,此时应向左(选填“左”或“右”)移动平衡螺母,才能使天平平衡.
(2)如图所示甲、乙、丙图是他按顺序进行实验的示意图;依据图中的数据填入表中的空格中.
(3)在以上实验中,烧杯内壁会残留部分酸奶而导致实验结果偏大(选填“偏大”或“偏小”),如何做才能避免由此产生的实验误差?1.215×103.
(1)调节天平横梁平衡时,指针偏向分度盘中央红线的右侧,此时应向左(选填“左”或“右”)移动平衡螺母,才能使天平平衡.
(2)如图所示甲、乙、丙图是他按顺序进行实验的示意图;依据图中的数据填入表中的空格中.
| 物理量/单位 | 空杯的质量 m/g | 杯和酸奶的质量 m/g | 酸奶的体积 V/ml | 酸奶的密度 ρ/Kg•m-3 |
| 测量值 | ①33.4 | ②82 | ③40 | ④1.215×103 |
13.在探究“水的沸腾”的实验中,当水温升到90℃时,每隔1min记录一次温度计的示数,直到水沸腾5min后停止读数,部分数据记录如表:

(1)某次数据没有记录,当时温度计示数如图1所示,请将漏填的数据填在表格内;
(2)根据表中实验数据,可知水的沸点是98℃;由水的沸点,可判断出当时的大气压低于(高于/等于/低于)1个标准大气压;
(3)加热时,应用酒精灯的外焰加热;
(4)在第4min到第9min的这段时间内这位同学观察到的现象是水沸腾,仍不断吸热,有大量气泡上升,但温度保持不变;
(5)请你归纳出水沸腾的特点:不断吸热,但温度保持不变;
(6)如图2所示,图a是沸腾前的现象,图b是沸腾时的现象;
(7)在探究结束后,四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线,如图3所示.其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是B.
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 水的温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
(1)某次数据没有记录,当时温度计示数如图1所示,请将漏填的数据填在表格内;
(2)根据表中实验数据,可知水的沸点是98℃;由水的沸点,可判断出当时的大气压低于(高于/等于/低于)1个标准大气压;
(3)加热时,应用酒精灯的外焰加热;
(4)在第4min到第9min的这段时间内这位同学观察到的现象是水沸腾,仍不断吸热,有大量气泡上升,但温度保持不变;
(5)请你归纳出水沸腾的特点:不断吸热,但温度保持不变;
(6)如图2所示,图a是沸腾前的现象,图b是沸腾时的现象;
(7)在探究结束后,四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线,如图3所示.其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是B.