题目内容
12.某班组织登5楼比赛活动,比一比谁登楼的功率最大.为此:(1)在活动中必须测量的物理量有身体质量m;楼的高度h;爬楼时间t.(并用字母表示);
(2)根据测量量写出计算功率的表达式$\frac{mgh}{t}$;
(3)若有甲、乙两同学体重相同,但甲登楼比乙快,则比较测出的功率P甲>P乙,W甲=W乙(填“>”、“<”或“=”);
(4)登楼梯比赛时,某同学从底楼匀速登上5楼,共用了1min,该同学登楼时克服重力做功的功率最接近于以下哪个数据B.
A.500W B.100W C.50W D.10W.
分析 (1)根据质量、长度的测量工具分析答题.
(2)上楼时要克服重力做功,由功率公式求出功率的表达式.
(3)功率是表示做功快慢的物理量,做功快,功率大;
(4)先估算出该同学上楼所做的功,然后由功率公式求出他上楼的功率.
解答 解:(1)实验时需要用磅秤测出身体质量m、用刻度尺测出爬楼的高度h、用秒表测出爬楼时间t.
(2)爬楼时要克服重力做功,上楼的功率P=$\frac{W}{t}$=$\frac{Gh}{t}$=$\frac{mgh}{t}$;功率的表达式为P=$\frac{mgh}{t}$.
(3)甲、乙两同学体重相同,上升的高度相同,根据公式W=Gh可知,做的功相同,但甲登楼比乙快,所以甲的功率大.
(4)同学的质量约为50kg,每层楼的高度约为3m,上5楼所做的功约为W=mgh=50kg×10N/kg×4×3m=6000J,功率约为P=$\frac{W}{t}$=$\frac{6000J}{60s}$=100W.
故答案为:(1)身体质量m;楼的高度h;爬楼时间t;(2)$\frac{mgh}{t}$;(3)>;=;(4)B.
点评 解答此题的关键是我们首先要知道爬楼是克服自身的重力做功,然后根据比较功率的方法来解答.
练习册系列答案
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2.
如图所示,电阻R1、R2和R3均为定值电阻,初始状态是:S闭合,S1断开.现将S1闭合,则( )
| A. | 电压表V示数变大,电流表A示数变大 | |
| B. | 电压表V示数变小,电流表A示数变小 | |
| C. | 电压表V示数变大,电流表A示数变小 | |
| D. | 电压表V示数变小,电流表A示数变大 |
3.下列几种常见的现象中,有一种现象产生原因与其他三个不相同,它是( )
| A. | 花香引来蜜蜂采蜜 | B. | 翱翔太空的“神州”飞船 | ||
| C. | 草原上奔跑的马群 | D. | 都市里滚滚的车流 |
20.
在“探究斜面的机械效率可能与哪些因素有关”的实验中,小红提出了以下的猜想:
A.斜面的机械效率可能与物体的重力有关.
B.斜面的机械效率可能与斜面的倾斜程度有关.
小红同学为了证实自己的猜想是否正确,于是他用同一块木板组成如图所示的装置进行了实验探究,记录的实验数据如下表.
(1)在实验操作过程中,应沿斜面向上匀速拉动木块;实验时要使木板的倾斜角变大,应该把木板下面的木块向左移动(填“左”或“右”).
(2)根据表格中数据,第①次实验斜面的机械效率为60%.第②次实验中总功为3.0J.
(3)通过对比实验①、②数据,可验证小红的猜想A(填写字母);通过对比实验②、③数据,可以得出的探究结论是:在其它条件相同时,斜面倾角越大,机械效率越高.
(4)除了小红的猜想以外,请你猜想斜面的机械效率还可能与斜面的粗糙程度、木板的长度、拉木块速度、木板的面积等(写出一个)有关.
A.斜面的机械效率可能与物体的重力有关.
B.斜面的机械效率可能与斜面的倾斜程度有关.
小红同学为了证实自己的猜想是否正确,于是他用同一块木板组成如图所示的装置进行了实验探究,记录的实验数据如下表.
| 实验 次数 | 斜面倾角θ | 物块重量 G/N | 斜面高度 h/m | 沿斜面拉力F/N | 斜面长 S/m | 有用功 W有/J | 总 功 W总/J | 斜面的机械效率 |
| 1 | 30° | 5.0 | 0.6 | 4.2 | 1.2 | 3.0 | 5.0 | |
| 2 | 30° | 3.0 | 0.6 | 2.5 | 1.2 | 1.8 | 60% | |
| 3 | 45° | 3.0 | 0.8 | 2.8 | 1.2 | 2.4 | 3.4 | 71% |
(2)根据表格中数据,第①次实验斜面的机械效率为60%.第②次实验中总功为3.0J.
(3)通过对比实验①、②数据,可验证小红的猜想A(填写字母);通过对比实验②、③数据,可以得出的探究结论是:在其它条件相同时,斜面倾角越大,机械效率越高.
(4)除了小红的猜想以外,请你猜想斜面的机械效率还可能与斜面的粗糙程度、木板的长度、拉木块速度、木板的面积等(写出一个)有关.
1.
某同学为了探究物体发声时振动的频率高低与哪些因素有关,他选择了四根钢丝进行实验,如下图所示.具体数据如表:
(1)用同样的力拨动钢丝甲和乙,发现拨动乙钢丝时的音调高.由此可以得出的结论是:在弦的长度、松紧程度相同时,振动的频率高低与弦的粗细有关.
(2)为了探究发声体振动的频率高低与弦的长度的关系时,他应用同样大小的力先后拨动乙和丙钢丝.
(3)上述实验中所使用到的方法是控制变量法.
| 编号 | 材料 | 长度 | 粗细 | 松紧 |
| 甲 | 钢丝 | 10cm | 0.2mm2 | 紧 |
| 乙 | 钢丝 | 10cm | 0.1mm2 | 紧 |
| 丙 | 钢丝 | 5cm | 0.1mm2 | 紧 |
| 丁 | 钢丝 | 5cm | 0.1mm2 | 松 |
(2)为了探究发声体振动的频率高低与弦的长度的关系时,他应用同样大小的力先后拨动乙和丙钢丝.
(3)上述实验中所使用到的方法是控制变量法.