题目内容
15.为了研究物质的某种特性,某小组同学先做如下实验:他们在两只完全相同的烧杯中分别放入等质量的甲、乙两种物质,实验时让它们自然冷却,并利用温度计和计时器测量它们温度随时间变化的情况.记录数据分别如表一、表二所示.(设甲、乙两种物质每分钟放出的热量相等.)
甲:
| 时间/min | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 |
| 温度/℃ | 36 | 35 | 34 | 33 | 32 | 31 | 30 | 30 | 30 | 30 |
| 降低温度/℃ | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 6 | 6 | 6 |
| 时间/min | 0 | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | 18 | 24 | 27 | 30 |
| 温度/℃ | 36 | 35 | 34 | 33 | 32 | 31 | 30 | 29 | 28 | 28 |
| 降低温度/℃ | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 8 |
(2)实验通过放热的时间来反映放热多少.
(3)分析表格数据可知,甲物质的比热容大(选填“甲”或“乙”).
分析 (1)根据两种物质的最终温度分析;
(2)根据放热的时间来比较放热的多少;
(3)根据表格中放入时间和降低的温度分析.
解答 解:(1)由表格可知,两种物质的最终温度分别为30℃和28℃,故环境温度是不同的;
(2)实验通过放热时间的长短来反映放热多少;
(3)由表格可知,在质量相同,放热时间相同时,乙降低的温度更低,表明乙的放热能力小,乙的比热容小,甲的比热容大.
故答案为:(1)不同;(2)放热的时间;(3)甲.
点评 掌握比热的概念,比热是物质的一种特性.物体吸收或放出热量的多少根物质种类、质量、温度变化量有关.
练习册系列答案
相关题目
5.下列数值最接近实际情况的是( )
| A. | 人体感觉最舒适的温度是 37℃ | |
| B. | 声音在真空中的传播速度为 340m/s | |
| C. | 课桌的高度约为 80cm | |
| D. | 初中生跑 100m 约需 7s |
10.下列现象用分子动理论解释正确的是( )
| A. | 石灰石能被粉碎成粉末,说明物质是由分子组成的 | |
| B. | 墨水在热水中比在冷水中扩散快,说明温度越高,分子运动越剧烈 | |
| C. | “破镜不能重圆”,说明分子间有斥力 | |
| D. | 海绵用力一捏会缩成一团,说明分子间有间隙 |
4.在做托里拆利实验测大气压时下列情况中测定出大气压值不准确的是 ( )
| A. | 把托里拆利实验的玻璃管用得粗一些 | |
| B. | 把托里拆利实验的玻璃管下端插入水银槽的水银面深一些 | |
| C. | 不慎漏进管内一些空气,使水银面上方不是真空 | |
| D. | 把托里拆利实验的玻璃管倾斜一定角度,但管内水银未顶到头,仍以管内外水银面的竖直距离,为测量数据. |