Question

设计实验--（可以配图说明）：
（1）请设计一个实验，验证“改变物体内能的两种方法--热传递和做功是等效的”．
（2）请完成下列探究实验的设计方案：

课题	斜面的省力规律
器材	三个分别为0.5m、0.7m、1m的斜面，木块，弹簧测力计	实验步骤
数据记录表格

Answer 1

解：（1）钢锯条在酒精灯上加热，钢锯条的温度升高，内能增加，这是热传递改变物体的内能；
用钢锯条锯木头，钢锯条温度升高，内能增加，这是做功改变物体的内能；
在预先不知道的情况下，不能确定内能如何改变的，所以实验可以证明热传递和做功改变物体的内能是等效的．
（2）实验步骤：1、把长0.5m、0.7m、1m的斜面制成等高斜面．
2、分别用弹簧测力计拉动木块匀速直线上升，记下拉力大小．
实验数据：实验要记录斜面的长度；要记录弹簧测力计的拉力．
如下表：

课题	斜面的省力规律
器材	三个分别为0.5m、0.7m、1m的斜面，木块，弹簧测力计	实验步骤	1、把长0.5m、0.7m、1m的斜面制成等高斜面，． 2、分别用弹簧测力计拉动木块匀速直线上升，记下拉力大小．
数据记录表格	斜面长度/m 弹簧测力计拉力/N 0.5 0.7 1

故答案为：（1）钢锯条在酒精灯上加热，钢锯条的温度升高，内能增加，这是热传递改变物体的内能；
用钢锯条锯木头，钢锯条温度升高，内能增加，这是做功改变物体的内能；
实验可以证明热传递和做功改变物体的内能是等效的．
（2）如上表．
分析：（1）一个钢锯条在酒精灯上加热，温度升高，内能增加；一个钢锯条锯木头时，温度升高，内能增加；热传递和做功都可以改变物体的内能，方法不同，效果相同．
（2）用三个斜面制成高度相同，斜面长度不同的三个斜面，用弹簧测力计拉同一木块，使木块匀速直线上升，读出弹簧测力计示数，比较拉力大小，观察省力情况．
实验要记录斜面的长度，要记录弹簧测力计示数，实验表格中要设计这两项．
点评：（1）设计实验时，可以根据平常学习过程中的实验习题进行设计．
（2）第2个实验中，斜面要是等高的，这点学生容易忽略．