题目内容

17．推理是一种常用的思维方法，下列推理正确的是（　　）
A．氧化物中都含有氧元素，所以含氧元素的化合物一定是氧化物
B．在水平桌面上运动的小车，受到的阻力越小，运动距离越远，所以，如果小车不受阻力作用，它将一直运动下去
C．锌和铜都是金属，锌与稀硫酸反应生成氢气，所以铜也能与稀硫酸反应生成氢气
D．对物体做功，要对物体施加力，所以，物体受到了力，该力一定对物体做功

分析 ①根据氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素的物质，进行解答；
②根据运动的物体不受力的作用时，将做匀速直线运动进行分析；
③在金属活动性顺序中，位于氢前面的金属能置换出酸中的氢，据此进行分析判断；
④根据做功的两个必要因素进行解答．

解答 解：
A、氧化物中都含有氧元素，但是含有氧元素的化合物不一定是氧化物．例如硫酸中含有氧元素，但是硫酸不属于氧化物．故选项错误；
B、运动的小车在水平面上受到的阻力越小，滑行距离越远，所以小车不受阻力作用，运动状态不会改变，将一直运动下去，故选项正确；
C、锌和铜均是金属，锌与稀硫酸反应生成氢气，但铜的金属活动性比氢弱，不能与稀硫酸反应，故选项错误；
D、对物体做功，要对物体施加力，物体还要在力的方向上移动一段距离，故选项错误．
故选B．

点评 学会通过举实例的方法来证实结论的错误，即通过举出反例的方法来验证观点是否正确．

练习册系列答案
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6．一个质量为45kg的同学所受的重力是多大？（g=10N/kg）
8．在探究“影响电磁铁磁性强弱因素”的实验中，装置如图．下列说法中正确的是（　　）
A．电磁铁吸引大头针的个数越多，表明其磁性越强
B．比较甲、乙实验现象可得到电磁体磁性强弱与线圈匝数有关
C．比较乙、丙实验现象可得到电磁铁磁性强弱与电流大小有关
D．丙图中电磁铁1的电流比电磁铁2的电流大
5．控制变量法是探究物理规律的重要方法之一，在下列探究过程中运用了这一方法的是（　　）
A．用小磁针的偏转说明磁场的存在
B．用磁感线描述条形磁体和蹄形磁体的磁场
C．根据电灯是否发光，来判断电路中是否有电流存在
D．探究电流与电阻的关系时，要保持电压一定
12．物体静止在墙面上，请画出物体所受的摩擦力的示意图．
2．如图所示的实验中，得出的结论不正确的是（　　）
A．甲：导线接触电源，位于导线周围的小磁针发生偏转，说明通电导线周围存在磁场
B．乙：铜片表面出现银白色物质，溶液由无色变成蓝色，说明铜比银活泼
C．丙：口吹硬币跳过栏杆，说明气体流速大的地方压强大
D．丁：下层蜡烛先熄灭，说明二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧，密度比空气大
9．如图所示，甲、乙两个滑轮组中，所有滑轮的质量都相同，在FA和FB的作用下，重物A、B分别以相同的速度匀速上升．已知FA：FB=3：2，不计绳重和摩擦．则下列说法正确的是（　　）
A．两重物A、B所受的重力相等
B．在相同的时间内，拉力所做的额外功相同
C．拉力FA和FB做功的功率之比为3：2
D．甲滑轮组的机械效率大于乙滑轮组的机械效率
6．如图所示是原子的结构图，原子是由原子核和绕核高速旋转的电子组成，原子核由中子和质子组成，比中子更小的是夸克．
7．在宁夏银川某学校上学的小妹，物理课上在做“观察水的沸腾”实验中，当水温升高到900C时，每隔1min读温度计的示数一次，直到水沸腾4min后读数，其数据记录如下表所示．
时间/min01234567
温度/0C90939598989898
（1）请根据图1读出3分钟水的温度是96℃．
                                
（2）请根据表格中的数据，在图2中“画出”水温随时间变化的图象．
（3）由实验结果可以得出水的沸点为98℃，你认为原因是：该地气压比标准气压低（选填”低”或”高”）．
（4）由实验结果可知道水沸腾时的规律是：不断吸热，但温度不变．
（5）水沸腾时，可以看到水面上不停地冒”白气”，次现象产生的原因是水蒸气遇冷液化（填物态变化）形成．
（6）小妹观测到水沸腾前和后沸腾时水中气泡的上升情况如图3所示，其中甲图是水在沸腾的情况．
（7）实验完成后，在小组交流，讨论过程中，小妹发现各组测得的沸点都不一样，你认为原因可能是气压不同、温度计不准确、水中含有杂质等；有个别小组在规定的时间内，没有观察到水的沸腾现象，你认为原因可能是火力不足，或环境温度太低，或散热面积太大．

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