如图所示.在吸管中间剪一水平切口.从切口处折弯吸管．把吸管一端放进水里.从另一端用力吹气．观察现象描述不可信的是( )A．切口处有水向上喷出B．切口处有水向前喷出C．水中逸出大量气泡D．竖直的管子内水位上升题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

9．

如图所示，在吸管中间剪一水平切口（吸管末剪断），从切口处折弯吸管．把吸管一端放进水里，从另一端用力吹气．观察现象描述不可信的是（　　）

	A．	切口处有水向上喷出		B．	切口处有水向前喷出
	C．	水中逸出大量气泡		D．	竖直的管子内水位上升

分析本题主要考查流体压强与流速的关系：流速越大，压强越小；流速越小，压强越大．

解答解：把吸管一端放进水里，从另一端用力吹气时，直管上方的空气流速大，压强小，直管中的水在大气压强的作用下从竖管中涌出，但由于水平方向的气流作用，涌出的水会向前喷出．
故选B．

点评本题的解题关键是正确判断直管上下方空气流速的大小关系．

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20．

如图所示，弹簧测力计下挂着铁块P，其正下方的水平地面上放着一块条形磁铁Q，P和Q均处于静止状态．已知P和Q的重力分别为1N和3N，若弹簧测力计的示数为2N，则下列说法正确的是（　　）

	A．	P对弹簧测力计的拉力为1N		B．	P对Q的吸引力为1N
	C．	地面对Q的支持力2N		D．	弹簧测力计对墙体的拉力为2N

17．在图中作出光从空气斜射入水中时的折射光线并标出折射角．

4．教室内的书桌，所受支持力的施力物体是（　　）

14．

如图所示，某同学用弹簧秤拉着放在水平桌面上的木块作匀速直线滑动，在木块前端离开桌面至一半移出的过程中，弹簧秤的示数和木块对桌面压强的变化情况分别是（　　）

1．

某同学用如图所示的实验装置探究阻力对物体运动的影响，他在水平台面上分别铺上不同材料，让同一小车从斜面上的同一高度由静止滑下，在小车停下的位置分别做上标记a、b、c．　
试回答下列问题：
（1）用同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下是为了使小车到达水平面时小车的速度相同．
（2）若水平面上铺的材料种类是毛巾、木板、棉布，则标记c是小车在木板表面停下的位置．
（3）当小车在水平台面上运动时，受到的一对平衡力是重力和支持．
（4）对上述实验进行分析并进一步推理：如果运动的物体在没有受到力的作用时，将做匀速直线运动．

18．小伟和小梁用如图所示的电路“测量小灯泡的电功率”的实验，小灯泡上标有“2.5V”的字样，灯丝阻值约为10Ω．

（1）请用笔画线代替导线，将图1（甲）所示的实物连接成实验电路．
（2）小伟正确连接电路并检查无误后，闭合开关，发现灯泡不亮，立刻要求老师更换灯泡．他的做法欠妥，正确的做法应该是：将滑片向左移动，观察灯是否发光．
（3）解决了上述问题后，小伟眼看电压（选填“电压”或“电流”）表调节滑动变阻器的滑片，使灯泡正常发光，此时电流表的读数如图1乙所示，则灯泡的额定功率为0.8W．
（4）完成上述实验后，小梁设计了如图2所示的电路，也测出了灯泡的额定功率．已知R₀=25Ω，请完成下列实验步骤：
①闭合开关S₁，断开S₂，移动滑片，使电流表的示数为$\frac{2.5}{{R}_{0}}$A；
②再将开关S₂闭合，S₁断开，保持滑片的位置不动，读出电流表的示数I；
③灯泡额定功率的表达式为P_额=2.5×（I-$\frac{2.5}{{R}_{0}}$）（用已知量和测量量表示，不需要带单位）．

19．下列图中的实验能产生感应电流的是（　　）

试题分类