Question

2．如图为“探究电流与电阻关系”的实验电路图，为了达到探究目的，实验过程中必须保持电阻R两端电压（或电压表的示数）不变；当开关S闭合后，观察电压表的示数是3V，记下电流表的示数是0.3A，现将10Ω的电阻换成15Ω的电阻接入电路中继续探究，则下一步应进行的操作是向a端调节滑片，使R两端电压为3V保持不变，记下电流表示数．

Answer 1

分析 （1）在探究电流与电压、电阻的关系时，要采用控制变量法；要探究电流与电阻关系时，应控制电阻两端的电压不变，改变电阻的大小，观察电流的变化．
（2）研究电流跟电阻的关系时，滑动变阻器的主要作用是保持定值电阻两端的电压不变．

解答 解：（1）探究电流与电阻关系时，应控制定值电阻R两端电压不变，改变电阻的大小，观察电流的变化；
（2）当开关S闭合后，电压表的读数是3V，电流表的读数是0.3A，说明控制定值电阻两端的电压为3V不变；
现将阻值为10Ω的电阻换成阻值为15Ω时，根据串分压的知识，定值电阻两端的电压增大，要使电压表的读数3V不变，应增大滑动变阻器接入电路的电阻，即滑片向a端移动，并记下电流表的示数．
故答案为：电阻R两端电压（或电压表的示数）；向a端调节滑片，使R两端电压为3V保持不变，记下电流表示数．

点评 本题考查了控制变量法在探究电流与电阻关系实验中的应用，即滑动变阻器的作用是保护电路，保持定值电阻两端的电压不变；研究电流跟电压的关系时，滑动变阻器的作用是保护电路，改变定值电阻两端的电压不变．