题目内容

6.某同学在超市购物时,用10N水平力推着购物车在水平地面上向右做匀速直线运动,突然他发现前面有位老人,于是马上用15N的水平力向后拉小车,使小车减速,在减速运动过程中,小车所受的合力为25N,方向水平向左.

分析 (1)静止的物体受到平衡力作用,根据平衡力条件判断车受到的阻力和阻力的方向.
(2)当车减速时,车还受到阻碍车运动的滑动摩擦力作用,滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关,跟物体的运动速度无关,判断此时车受到的摩擦力作用;根据同一直线上,相同方向的力的合力大小等于两个力大小之和计算合力大小.

解答 解:购物车受到10N的水平推力作用,购物车向右进行匀速直线运动,水平向右的推力和水平向左的滑动摩擦力是一对平衡力,推力大小是10N,滑动摩擦力也是10N,车受到的阻力就是滑动摩擦力.所以阻力大小是10N,阻力方向是水平向左;
用15N的水平力向后拉小车,使小车减速,小车继续向右运动,受到的滑动摩擦力还是水平向左;
小车在减速过程中,压力大小不变,接触面粗糙程度不变,滑动摩擦力大小保持10N不变,所以阻力方向还是水平向左,
小车减速时,小车受到水平向左15N的拉力,受到水平向左的10N的滑动摩擦力,所以小车受到的合力:F=10N+15N=25N.
故答案为:25;水平向左.

点评 明确小车运动的方向,明确小车受到摩擦力的方向,再确定合力的计算,此处容易发生错误.

练习册系列答案
相关题目
16.某同学在探究“动能大小与哪些因素有关”的实验中,设计了图甲所示的实验方案,并进行了如下的实验:
步骤1:让钢球从斜面A点由静止开始下滑,到达水平面是的速度为v1,撞击木块并使木块移动,记下木块移动的距离s1
步骤2:让钢球从斜面B点由静止开始下滑,到达水平面是的速度为v2,撞击木块并使木块移动,记下木块移动的距离s2
步骤3:改变钢球的质量让钢球从A点由静止开始下滑,撞击木块使木块移动,记下木块移动的距离s3
(1)比较v1,v2,可知v1>v2.原因:钢球的重力势能越大,转化为钢球的动能越大.
(2)比较步骤1和步骤3可以探究动能大小和物体质量的关系.
(3)钢球从斜面上滑下后,碰撞到斜面低端水平放置的木块后继续向前运动,两者在水平木块上滑行一段时间后停下,如图甲所示,设木块克服摩擦力所做的功为W,小球与木块碰撞前都能为E1,则E1>W(选填“>”“<”“=”).
(4)步骤1与步骤2两次实验操作中,木块受到的摩擦力分别为f1与f2,且s1>s2,则f1=f2
(5)实验结束后,该同学拿走木块,先后将同一斜面的不同高度处静止释放,记录小球在相同表面上滑行到静止的距离,如图乙所示,根据此现象,小刚得出了动能与速度有关的结论.你认为该同学实验方案是否合理合理(选填“合理”或“不合理”)
(6)若利用图乙器材还准备探究“阻力对物体运动的影响”.为完成探究任务,该同学需要从下面提供器材中选择的器材有②④(填序号).提供器材:①砝码②毛巾③弹簧测力计④棉布.

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网