题目内容

20．在如图所示的四位科学家中，最先精确测出大气压强值的物理学家是（　　）
A．
托里拆利		B．
 牛顿		C．
 瓦特		D． 
帕斯卡

分析 根据对初中物理中几位重大贡献的科学家的认识写出答案．

解答 解：A、意大利科学家托里拆利精确测出大气压强值的物理学家，故A符合题意；
B、在物理中牛顿是力的单位，以创立经典力学的物理学家牛顿命名，故B不符合题意；
C、瓦特虽没有研究功率，但后人还是把瓦特作为物理量功率的单位来纪念他，故C不符合题意；
D、帕斯卡通过著名的帕斯卡实验表明液体的压强与液体的深度有关（而与液体的多少无关），故D不符合题意．
故选A．

点评 本题考查了学生对物理学史的掌握情况，对于物理学史部分也是高考的热点，平时训练不可忽略

练习册系列答案
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10．湖面的路灯离湖面3米，湖水深4米，路灯在湖面所成的像到湖面的距离是3m．
11．如图甲所示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个．

（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉．此时，应把杠杆两端的平衡螺母向左（左/右）调节，使杠杆在不挂钩码时在水平位置平衡．
（2）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡．于是小明便得出了杠杆的平衡条件为：动力×动力臂=阻力×阻力臂．他这样得出的结论不合理（合理/不合理）；原因是：实验次数太少，结论不具有普遍性．
（3）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图乙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于水平平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符．其原因是：杠杆本身受到重力．
8．按题目要求作图
画出图中静止在斜面上的物体A受到的弹力F（作用点已标出）．
15．根据如图所示永磁体的磁极和通电螺线管间磁感线分布，在图中标出通电螺线管的磁极、
5．如图所示，下列哪种仪器在“天宫二号”中（处于完全失重状态）仍可以正常使用（　　）
A．  
         托盘天平		B．
  弹簧测力计
C．
     密度计		D．
         压强计
12．如图甲所示，重2.5N的物体被夹在两块相同的木板之间，两块木板各受10N的水平压力F0，当受到方向不变的竖直向上拉力F的作用时，F的大小与时间t的关系图象如图乙所示，物体运动的速度v与时间t的关系如图丙所示．分析图象可知，物体在第3s时受到的合力为2N；拉力F在第4s～6s的时间内对物体做的功为32J．
4．为节能减排，我市许多景区购置了四轮电动观光车，如图所示．该车满载时的总质量为1600kg，该车满载且静止在水平路面上时，每条轮胎与路面接触的面积为200cm2，满载乘客的观光车以额定功率绕景区沿水平路面行驶一周的路程为2000m，行驶一周的时间为500S，电动机的额定功率为20kW，观光车满载时水平匀速行驶受到的阻力为重力的0.2倍（g取10N/kg）． 求：
（1）电动观光车行驶一周的平均速度是多大．
（2）电动观光车正常绕景区匀速行驶一周克服阻力做的功为多少J．
（3）观光车上的直流电动机将电能转化为机械能的效率．
5．如图所示，用左手掌平压在气球上，右手的食指顶住气球，气球处于静止状态，由图可知力改变了气球的形状，此时，右手指对气球的压强大于左手掌对气球的压强（选填“大于”或“小于”）；手掌对气球有压力的作用，气球对手掌也有力的作用，这说明力的作用是相互的．

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