题目内容
4.(1)所用的实验器材有铁架台、弹簧测力计、钩码、弹簧夹和带刻度的均匀杠杆,某同学先把该均匀杠杆的中心支在支架上,这样做的目的是为了为了使杠杆自重对杠杆平衡不产生影响;该同学发现杠杆的左端翘起,他可以通过调节右端的平衡螺母向左移动,使杠杆在水平位置平衡,这样做的目的是便于测量力臂.
(2)如图所示,在杠杆一端的B点用弹簧测力计竖直向上拉,杠杆水平位置平衡时,弹簧测力计示数为Fa,若在B点斜向上拉杠杆平衡时,弹簧测力计示数为Fb,则Fa小于Fb(选填“大于”,“等于”或“小于”).
(3)改变力和力臂的数值,实验三次的目的是C.
A、从三次试验中选取最准确的数据;
B、三次测量取平均值,减小实验误差;
C、从实验数据中得到普遍规律;
D、利用控制变量法.
分析 (1)在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有:杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个.杠杆中点支在支架上,这样为了使杠杆重心落在支点上,杠杆右端下沉,说明杠杆的重心在支点右侧,调节平衡螺母应使杠杆重心左移,这一调节过程的目的是为了使杠杆的自重对杠杆平衡不产生影响;杠杆在水平位置平衡时,力的方向与杠杆垂直,力臂的长度可以直接从杠杆上读出来.
(2)当拉力F向左倾斜时,保持A点不动,弹簧测力计的方向向左倾斜,这时杠杆F的力臂变短,根据杠杆的平衡条件可知,使杠杆仍在水平位置平衡,则弹簧测力计的示数将变大;
(3)实验时,如果只用一组数据得到结论,偶然性太大,因此应获取多组实验数据归纳出物理规律.
解答 解:(1)由实验器材所需对比即可得出答案,由图没有弹簧测力计,
杠杆的中心支在支架上,这样做的目的就是为了让杠杆的重心落在支点上,避免杠杆自重对实验的影响,
调节杠杆在水平位置平衡,杠杆左端偏高,右端的平衡螺母应向上翘的左端移动,使杠杆在水平位置平衡,当杠杆在水平位置平衡时,力的方向与杠杆垂直,力臂可以从杠杆标尺刻度上直接读出来;
(2)保持B点不变,若拉力F向左倾斜时,此时F的力臂变短,根据杠杆的平衡条件,力变大;
(3)杠杆的平衡条件是:动力×动力臂=阻力×阻力臂,只通过一次测量,数据具有偶然性,不具备普遍性.
故答案为:(1)弹簧测力计、中心、为了使杠杆自重对杠杆平衡不产生影响、左、水平位置、便于测量力臂;(2)小于;(3)C.
点评 本题主要考察杠杆的平衡条件,考察了器材选取、支架摆放、杠杆平衡的调节,以及力与力臂的关系和多次测量的意义,含量大,综合性强.
练习册系列答案
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9.关于压力,下列说法正确的是( )
| A. | 压力的大小总是等于物体的重力 | |
| B. | 任何情况下压力的大小都不等于物重的大小 | |
| C. | 压力的方向总是向下 | |
| D. | 压力的方向总是垂直于接触面 |
13.(1)在“研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中,用弹簧测力计拉着木块做匀速直线运动,这时木块受到的摩擦力才等于木块受到的拉力.某同学实验时记录的数据如表.分析比较序号2、3 两次实验数据,结论是:压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大.
(2)在研究“阻力对物体运动的影响”时,让同一小车从同一斜面的同一高度滑下,目的是为了使小车到达斜面底部的速度相同.接着在表面材料不同的水平面上运动,分别停在如图所示的不同地方.由实验现象我们可以推断:假如小车在平面上运动的过程中,在水平方向上不受力,它将做匀速直线运动.
| 实验次数 | 接触面 | 压力 | 摩擦力 |
| 1 | 木块与木板 | 3N | 0.6N |
| 2 | 木块与木板 | 5N | 1.0N |
| 3 | 木块与毛巾 | 5N | 1.2N |