Question

18．按要求完成下列各小题：
（1）如图所示，是探究“动能的大小与哪些因素有关”的实验：
①用质量不同的A、B两个小球（m_A＞m_B）碰撞静止在同一水平面上的纸盒．实验中控制小球在斜面上的高度相同，是为了控制两球到达斜面底端时速度相同；实验中通过观察纸盒被推动的距离的大小，可以比较A、B两个小球的动能 的大小．
②将（甲）与（丙）两实验比较可知，小球动能的大小与小球的质量有关．
③本实验采用的研究方法是控制变量法、转换法．

（2）U形管压强计两边液面的高度差可表示液体内部压强的大小．利用图2的器材进行实验，可以研究水内部压强的大小与深度或方向的关系；若要继续研究液体内部的压强大小与方向的关系，则应使两橡皮膜置于液体中的深度相同，橡皮膜所对的方向不相同（后两空均选填“相同”或“不相同”）．

Answer 1

分析 （1）①在该题中小球的高度在这个题中代表了速度的大小；
②解答此题要知道动能的决定因素有两个：质量和速度，对于这类多因素问题应结合控制变量法进行分析；
③分别控制小球的质量和所处高度不变，这是利用控制变量法研究问题；球把纸盒推出的距离长，说明小球的动能大，这是一种转换的方法．
（2）压强计，其用途是可以测量液体内部的压强．它的构造主要包括U型玻璃管、金属盒、橡胶管和支架等部分．当金属盒上的橡皮膜受到压强时，U型管两边的液面会出现高度差；压强越大，液面的高度差也越大；
液体内部压强与液体的密度的深度有关，在通过U形管压强计进行研究时，应运用控制变量法，每次只研究与其中一个量的关系，并通过U形管中液面的高度差来反映液体压强的大小．

解答 解：
（1）①在此实验中，让小球从同一高度滚下的目的是两球到达水平面时能够具有相同的速度；
本题采用了转换法，通过比较撞击纸盒距离的长短来判断小球的动能大小．
②甲与丙两实验中两球的高度相同，质量不同，所以到达底端的速度相同，所以可以探究动能与质量的关系；
③实验过程中采用了转换法和控制变量法；
（2）U型管两边的液面的高度差表示液体内部压强的大小，高度差越大，说明液体内部的压强越大；
图中，只有一种液体--水，改变金属盒探头在水中的深度或方向，通过观察U型管两边的液面高度差研究液体压强的大小；
若要探究液体内部压强大小与方向的关系，则应使橡皮膜置于液体中的深度相同，橡皮膜所对的方向不相同．
故答案为：（1）①速度；动能；②质量；③控制变量法、转换法；（2）高度差；深度或方向；相同；不相同．

点评 （1）此类实验题目是考查对控制变量法和转换法的掌握情况，及如何正确的对实验现象进行分析，归纳出正确的结论．是中考的常见题型．
（2）本题分别考查了液体压强的特点，并要求学生会用控制变量法分析解决问题，通过本题要加深对液体压强的特点的理解．