题目内容
10.在核电站内,从核能到电能,下列能量转换的过程中,正确的途径是( )| A. | 核能→内能→电能 | B. | 核能→机械能→内能→电能 | ||
| C. | 核能→内能→机械能→电能 | D. | 核能→机械能→电能. |
分析 解决此题要知道核能发电时利用核能来加热水,用水产生的高温、高压蒸汽作为动力,推动蒸汽涡轮机转动,从而带动发电机发电的.
解答 解:根据核能发电的过程可知,核能发电的能量传递和转化过程是:核能→水的内能→机械能→电能;
故选C.
点评 解决此类问题只需要了解核能发电的过程及能量转化过程即可.
练习册系列答案
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18.涵语小组的同学在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如表:
(1)在实验过程中,需要的测量工具有:天平和弹簧测力计.
(2)根据实验测得的数据可知:物体所受重力G与物体质量m的比值为10N/kg.
(3)分析表中实验数据,得出的结论是:物体受的重力跟它的质量成正比.
(1)在实验过程中,需要的测量工具有:天平和弹簧测力计.
(2)根据实验测得的数据可知:物体所受重力G与物体质量m的比值为10N/kg.
(3)分析表中实验数据,得出的结论是:物体受的重力跟它的质量成正比.
| 实测物体 | 物体的质量m/kg | 重力G/N |
| 物体1 | 0.5 | 5 |
| 物体2 | 1 | 10 |
| 物体3 | 2 | 20 |
5.很多汽车的驾驶室里都有一个叫做GPS(全球卫星定位系统)接收器的装置.GPS接收器通过接收卫星发射的导航信号,实现对车辆的精确定位并导航.卫星向GPS接收器传送信息依靠的是( )
| A. | 激光 | B. | 电磁波 | C. | 超声波 | D. | 红外线 |
2.
我校物理实验兴趣小组的几位同学在探究“影响物体重力大小的因素”实验中,进行了如下的实验探究:
第一组:探究“物体重力的大小跟物体形状的关系”,他们用橡皮泥为实验对象,用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验,实验数据如表一所示.
表一
(1)分析上述的实验数据,第一组的同学得出实验结论:物体重力的大小与物体的形状有关.请你对此实验过程与实验结论进行评价:此结论不正确,因为没有控制质量不变.
第二组:探究“物体重力的大小跟物体质量的关系”,如图就是实验装置,实验过程中他改变钩码的个数,分别测出钩码质量和所受重力,实验数据记录在设计的表二中.
表二
(2)分析实验数据可以得出的结论:物体所受重力大小与质量成正比.
(3)有一位同学取了质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个,并分别测出它们的质量和重力,也来探究物体所受重力大小与质量的关系,你认为乙同学的做法C.
A.不合理,因为他没有用同种物质的物体做实验
B.不合理,因为他没有使物体的质量成整数倍变化
C.合理,因为他同样可以得到的物体所受重力大小与质量的关系
D.合理,因为他的操作比甲同学更简便.
第一组:探究“物体重力的大小跟物体形状的关系”,他们用橡皮泥为实验对象,用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验,实验数据如表一所示.
表一
| 被测物体 | 形状 | 重力 |
| 橡皮泥 | 正方体 | 4.8N |
| 球形 | 4.2N | |
| 三角锥形 | 3.6N |
第二组:探究“物体重力的大小跟物体质量的关系”,如图就是实验装置,实验过程中他改变钩码的个数,分别测出钩码质量和所受重力,实验数据记录在设计的表二中.
表二
| 钩码的个数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 钩码的质量(m/×10-2kg) | 5 | 0 | 15 | 20 | 25 |
| 弹簧测力计的读数(G/N) | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
(3)有一位同学取了质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个,并分别测出它们的质量和重力,也来探究物体所受重力大小与质量的关系,你认为乙同学的做法C.
A.不合理,因为他没有用同种物质的物体做实验
B.不合理,因为他没有使物体的质量成整数倍变化
C.合理,因为他同样可以得到的物体所受重力大小与质量的关系
D.合理,因为他的操作比甲同学更简便.
19.标有“6V 6W”“6V 3W”字样的灯L1和L2,串联接在某电源上.设灯丝的电阻不变,则( )
| A. | 通过灯L1、L2的电流之比为2:1 | B. | 通过灯L1、L2的实际功率之比为1:2 | ||
| C. | 电源电压为18V时,L1正常发光 | D. | 电源电压为12V时,L2正常发光 |
2.关于电源和电流,下列说法中正确的是( )
| A. | 电流是由大量电荷的无规则运动形成的 | |
| B. | 在电路中只要有电源,就一定会有电流 | |
| C. | 在电源外部,电流从电源的正极经过用电器流向负极 | |
| D. | 物理学规定:电荷定向流动的方向为电流的方向 |