题目内容

10.某学校的同学在探究“并联电路中干路电流与支路电流有什么关系”的实验.
(1)请你用笔画线表示导线,在图中连接测量A点电流时的实物电路图.
(2)小红所在小组同学选用了两个相同的小灯泡进行了一次实验,得到的数据如表所示.
  A点的电流IA/A  B点的电流IB/A  C点的电流IC/A
0.480.240.24
分析表中的数据,她们小组得出了两条结论是A.并联电路中各支路电流都相等;B.干路电流与支路电流的关系为I干路=n I支路.(n为支路条数),你同意她们小组的结论吗?不同意;若不同意,写出本实验正确的探究结论.干路电流等于各支路电流之和;
(3)小红组实验方案中存在明显的不足,请给她们提出改进意见换用不同规格的小灯泡,进行多次测量.

分析 (1)根据电路图连接实物图,要测A点电流,电流表应接在A处.
(2)该小组只进行了一次实验,仅凭一组实验数据得出结论,实验结论不具有普遍性;
然后根据并联电路的特点写出该实验的正确结论.
(3)为使实验具有普遍性,实验结论科学合理,应换用不同的灯泡进行多次测量.

解答 解:(1)电流表接在A处,根据电路图连接实物图,实物电路图如图所示;
(2)实验小组同学仅凭表格中的一次实验数据,就得出实验结论,实验次数过少,仅凭一组实验数据得出的结论不具备普遍性,结论不科学、不合理;本实验的正确结论是:A、并联电路各支路电流与各支路电阻成反比;B、干路电流等于各支路电流之和.
(3)为了使结论具有普遍性,需要进行多次测量,实验的改进方法:换用不同规格的小灯泡,进行多次测量.
故答案为:(1)如图所示.

(2)不同意;A、并联电路各支路电流与各支路电阻成反比;B、干路电流等于各支路电流之和.
(3)换用不同规格的小灯泡,进行多次测量.

点评 研究串联、并联电路的电压、电流的特点时,一定要采用相同规格的灯泡、不同规格的灯泡、不同的用电器进行多次实验,然后总结结论才是科学的.

练习册系列答案
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5.小红想要测定额定电压为2.5V的小灯泡正常发光时的电功率.现有如下器材:电流表一只(量程0~0.6A和0~3A),电压表一只(量程为0~3V和0~15V),滑动变阻器两只(甲“5Ω 1A”、乙“20Ω 0.5A”),开关一个,电压恒定为6V的电源一个,导线若干.

(1)她已连接好如图甲所示的部分电路,有两根导线还没连好,请你帮她完成电路的连接(要求:其它的导线不要变动,滑片左移灯变亮).
(2)正确连好电路后,闭后开关前应把滑动变阻器滑片的调到最右边(填写“最左边”或“最右边”).
(3)第一次实验时电流表的示数如图乙所示,电流表的读数为0.36A,在完成第1次实验后,为了使灯泡正常发光,她应将滑片向左移动.第三次实验后小红继续移动滑片发现灯泡发出耀眼的光后便熄灭,同时电流表示数变为0,电压表的指针超过满刻度,则电路中出现的故障可能是灯泡开路(断路)(故障只发生在用电器上).
(4)小红三次实验的数据如表1所示,根据你的估算,小红选用的是乙滑动变阻器(选填“甲”或“乙”).
表1:
次数123
U/V2.02.53.0
I/A0.400.42
(5)她测出得小灯泡的额定功率是1W,同时,小红还注意到,这个实验记录也可以用来计算灯丝的电阻,但是她有些纳闷儿:怎么三次计算的灯丝电阻却不一样呢?请你对此作出合理的解释灯丝电阻受温度影响(随温度的升高而增大)
(6)实验完成后,小红与其他同学一起交流,表2是他们各自测量得到的灯泡正常发光时的电压和电流,以及灯泡亮度的对比结果,根据他们观察的现象和实验数据分析.你认为灯泡的亮度由(灯泡的)实际功率决定.
表2:
 正常发光时的电压/V正常发光时的电流/A正常发光时的亮度
小红2.50.4
小明80.1
小强40.3最亮

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