题目内容
12．在“测定小灯泡的额定功率”的实验中，当手移动变阻器滑片时，眼睛应观察（ ）| A． | 电流表的示数 | B． | 电压表的示数 | ||
| C． | 灯泡的发光情况 | D． | 变阻器滑片的位置 |
分析 测量小灯泡的额定电功率，应使灯泡两端的电压等于灯泡的额定电压，这样小灯泡正常发光，其功率等于其额定电功率．
解答 解：在“测定小灯泡的额定功率”的实验中，当手移动变阻器滑片时，眼睛应观察电压表的示数，使电压表的示数等于额定电压，这样测出的功率等于灯泡的额定电功率．
故选B．
点评 本题主要考查了对额定功率的理解和掌握，要测量物体的额定功率，要使灯泡两端的电压等于额定电压，属基础知识的考查．
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有一种亮度可以调节的小台灯，其电路图如图甲所示，电源电压为15V，通过灯泡L的电流跟其两端的电压的关系如图乙所示，灯泡L的额定电压为12V，则灯泡L的额定功率为9.6W，调节滑动变阻器R，使灯泡L的功率为3.6W，此时滑动变阻器R接入的阻值为15Ω，小台灯正常发光时，电路消耗的总功率为12W．
小明同学在探究“电流通过导体产生热的多少与什么因素有关”时，采用了如图所示的实验装置．
1．
现在许多家庭为了保健购置了足浴盆，如图是足浴盆的简化电路图及相关参数．已知R1的阻值为88Ω，当开关置于1时为加热状态，当开关置于位置2时为保温按摩状态．向该足浴盆中注入温度为27℃的清水至最大加水量，加热到最高温度．求：
（1）水吸收的热量；
（2）电阻R2的阻值；
（3）足浴盆在保温按摩状态下工作时，电动机的功率为110W，则此时电路中的总电流是多少？
现在许多家庭为了保健购置了足浴盆，如图是足浴盆的简化电路图及相关参数．已知R1的阻值为88Ω，当开关置于1时为加热状态，当开关置于位置2时为保温按摩状态．向该足浴盆中注入温度为27℃的清水至最大加水量，加热到最高温度．求：（1）水吸收的热量；
（2）电阻R2的阻值；
（3）足浴盆在保温按摩状态下工作时，电动机的功率为110W，则此时电路中的总电流是多少？
| 型号 | JM-770 |
| 最大加水量（L） | 10 |
| 额定电压（V） | 220W |
| 加热功率（W） | 770 |
| 电动机功率（W） | 110 |
| 最高温度 | 47℃ |
2．
小芳同学观察到许多建筑材料的截面多是倒V形或倒U形，这引起了她的好奇心．
提出问题：物体能承受的压力与哪些因素有关？
猜想与假设：
猜想一：物体能承受的压力与物体的形状有关．
猜想二：②物体能承受的压力与物体的材料有关
猜想三：…
于是小芳利用如图所示的装置，选取了纸条、细绳、火柴盒和若干火柴棒，对猜想一进行实验探究．
实验步骤：
（一）选取长、宽、厚和材料相同的纸条若干．
（二）将一张纸条折成V形，放在装置上，在纸条两端距中点（支点）相同距离处，各挂一相同的火柴盒子．在两火柴盒中逐渐增加数量相同的火柴棒，直到纸条被压弯折为止，记录一端火柴盒中火柴棒根数．
（三）将纸条分别折成U型、圆弧型，重复步骤（二）．
（四）更换纸条，将以上实验再做两次．
请回答以下问题：
（1）补充步骤一内容：长、宽、厚和材料相同．
（2）小芳是如何判断实验中的物体所承受的压力不同？纸条被压弯时火柴盒内火柴棒的根数．
（3）分析实验数据，可以得出的结论是：圆弧形承受的压力最大（或物体承受的压力与形状有关）（写出一条即可）
（4）如果要验证猜想②，应该如何操作？将长度、宽度、厚度都相同，而材料不同的纸条折成相同的形状，放在装置上，在纸条两端距中点（支点）相同距离处，各挂一相同的火柴盒子．在两火柴盒中逐渐增加数量相同的火柴棒，直到纸条被压弯折为止，记录一端火柴盒中火柴棒根数．
小芳同学观察到许多建筑材料的截面多是倒V形或倒U形，这引起了她的好奇心．提出问题：物体能承受的压力与哪些因素有关？
猜想与假设：
猜想一：物体能承受的压力与物体的形状有关．
猜想二：②物体能承受的压力与物体的材料有关
猜想三：…
于是小芳利用如图所示的装置，选取了纸条、细绳、火柴盒和若干火柴棒，对猜想一进行实验探究．
实验步骤：
（一）选取长、宽、厚和材料相同的纸条若干．
（二）将一张纸条折成V形，放在装置上，在纸条两端距中点（支点）相同距离处，各挂一相同的火柴盒子．在两火柴盒中逐渐增加数量相同的火柴棒，直到纸条被压弯折为止，记录一端火柴盒中火柴棒根数．
（三）将纸条分别折成U型、圆弧型，重复步骤（二）．
（四）更换纸条，将以上实验再做两次．
| 物体形状 火柴根数 实验次数 | V形 | U形 | 圆弧形 |
| 1 | 46 | 36 | 75 |
| 2 | 43 | 32 | 63 |
| 3 | 45 | 35 | 83 |
（1）补充步骤一内容：长、宽、厚和材料相同．
（2）小芳是如何判断实验中的物体所承受的压力不同？纸条被压弯时火柴盒内火柴棒的根数．
（3）分析实验数据，可以得出的结论是：圆弧形承受的压力最大（或物体承受的压力与形状有关）（写出一条即可）
（4）如果要验证猜想②，应该如何操作？将长度、宽度、厚度都相同，而材料不同的纸条折成相同的形状，放在装置上，在纸条两端距中点（支点）相同距离处，各挂一相同的火柴盒子．在两火柴盒中逐渐增加数量相同的火柴棒，直到纸条被压弯折为止，记录一端火柴盒中火柴棒根数．