“探究通过导体的电流与电阻.电压的关系的实验.请按要求完成以下内容:(1)在图1的实验电路图中“○ 中填入适当的电表符号,(2)按照电路图连接实物图时.开关应该断开断开.闭合开关之前.应滑片滑到滑动应阻器的右右端.目的是为了保护电路保护电路,(3)以下是实验中出现的故障现象.请分析其原因:王海同学用电流表测量电流时.把电流表串联� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

“探究通过导体的电流与电阻、电压的关系”的实验，请按要求完成以下内容：

（1）在图1的实验电路图中“○”中填入适当的电表符号；
（2）按照电路图连接实物图时，开关应该

断开

（“断开”或“闭合”），闭合开关之前，应滑片滑到滑动应阻器的

右

端（“左”或“右”），目的是为了

保护电路

；
（3）以下是实验中出现的故障现象，请分析其原因：
王海同学用电流表测量电流时，把电流表串联接入电路后闭合开关，发现指针偏转如图2所示，产生这种情况的原因是

电流表正负接线柱接反了

．
（4）在“探究电流与电阻的关系”，实验过程中需要更换不同的电阻，将A、B两点间10Ω的电阻更换为20Ω的电阻，闭合开关后，下一步的操作应当是

A．记录电流表和电压表的示数　　B．移动滑动变阻器使电压表示数保持不变
C．适当增加电池的节数　　　　D．移动滑动变阻器使电流表示数保持不变
（5）某次测量，两电表的示数如图3所示，电压U=

2.4

V，电流I=

0.48

A，则电阻R=

Ω．
（6）通过多次的实验探究，进行数据交流、分析并归纳出电流与导体两端的电压关系是

电流与电压成正比，与电阻成反比

．
（7）图4中的甲、乙两图是某实验小组在探究过程中，根据实验数据绘制的图象，其中表示电阻不变时，电流随电压变化的图象是

乙

（选填“甲”或“乙”）．

分析：（1）电流表应串联接入电路，电压表应与被测电路并联，根据电路图确定各电表的类型，然后完善电路图．
（2）为保护电路，连接电路时，应断开开关，闭合开关前，滑片应置于阻值最大处．
（3）连接电路时电表正负接线柱不要接反，否则电表指针将反向偏转．
（4）探究电流与电阻的关系，应控制电阻两端电压不变，用大电阻替换小电阻后，电阻两端电压变大，为保证电阻两端电压不变，应移动滑片，增大滑动变阻器接入电路的阻值，增大滑动变阻器两端分压，以减小电阻两端电压，保持电阻两端电压不变．
（5）由图示电表确定其量程与分度值，读出其示数，然后由欧姆定律求出电阻阻值．
（6）根据欧姆定律分析答题；
（7）电阻不变，电流与电压成正比，I-U图象是一条倾斜的直线，分析图示图象答题．

解答：

解：（1）电流表串联接入电路，电压表并联接入电路，电路图如图所示；
（2）按照电路图连接实物图时，开关应该断开，闭合开关之前，应滑片滑到滑动应阻器的右端，此时滑动变阻器接入电阻的阻值最大，目的是为了保护电路．
（3）由图2所示电流表可知，电流表指针反向偏转，这是由于电流表正负接线柱接反造成的．
（4）在“探究电流与电阻的关系”，实验过程中需要更换不同的电阻，将A、B两点间10Ω的电阻更换为20Ω的电阻，闭合开关后，移动滑动变阻器使电流表示数保持不变，故选D．
（5）由图3所示电压表可知，其量程为0～3V，分度值为0.1V，示数为2.4V；电流表量程为0～0.6A，分度值为0.02A，示数为0.48A，∵I=

，∴电阻阻值R=

2.4V

0.48A

=5Ω．
（6）根据实验可知，电流与导体两端的电压关系是：电流与电压成正比，与电阻成反比．
（7）电阻不变时，电流与电压成正比，I-U图象是一条倾斜的直线，故图乙所示图象正确．
故答案为：（1）如图所示；（2）断开；右；保护电路；（3）电流表正负接线柱接反了；（4）D；（5）2.4；0.48；5；（6）电流与电压成正比，与电阻成反比；（7）乙．

点评：本题考查了电表的用法、实验注意事项、电表读数、求电阻、实验数据分析等问题，都是实验的常考问题，一定要掌握；对电表读数时，要先确定其量程与分度值，然后再读数，读数时视线要与电表刻度线垂直．