题目内容
4.若小球在运动过程中只受到力F的作用,且运动过程中力F始终保持不变,则图中小球的运动轨迹(用虚线表示)有可能的是( )| A. | B. | C. | D. |
分析 (1)力的作用效果包括:力可以改变物体的形状,力是改变物体运动状态.物体运动状态的改变指的运动方向或运动速度的变化.
(2)力没有改变物体的形状,只受一个力的作用改变原来的运动方向进行曲线运动.
(3)力没有改变物体的形状,只受一个力的作用改变了运动速度,越来越快.
(4)物体只受一个力的作用没有改变物体的形状,也没有改变物体的运动速度或运动方向是不存在的.
解答 解:A、如图,小球如果依靠惯性水平向右运动时,再受到一个竖直向下的力的作用,小球进行如图的曲线运动;符合题意.
B、如图,小球如果依靠惯性向右下方直线运动时,再受到一个竖直向上的力的作用,小球进行如图的曲线运动;符合题意.
C、如图,小球如果依靠惯性竖直向下运动时,再受到一个竖直向下的力的作用,小球进行竖直向下的加速运动;符合题意.
D、如图,当受力的方向与物体运动的方向不在同一条直线上时,运动轨迹应该是曲线,D的运动轨迹却是直线,这种现象是不存在的;不符合题意.
故选:ABC.
点评 (1)掌握力的两种作用效果:力可以改变物体的形状,力可以改变物体的运动状态.
(2)能根据物体的运动轨迹判断物体的运动状态变化情况.
练习册系列答案
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19.将重力为2N、底面积为4×10-2m2的物理书平放在水平课桌中央,课桌面积为0.2m2,则书对课桌的压强为( )
| A. | 5Pa | B. | 10Pa | C. | 50Pa | D. | 5000Pa |
16.小华在水平台面上探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验.

(1)小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时,利用图中甲、乙两组数据比较得出:“压力大的,滑动摩擦力就大”的结论.你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗?不对.你的理由是:没有控制接触面的粗糙程度相同.
(2)将第三次实验测得摩擦力记录在表格中.
(3)从图中甲、丙两组数据比较,你能得出的结论是压力一定时,接触面越光滑,滑动摩擦力越小.
(4)做这一实验时要注意用弹簧测力计沿水平方向拉动物块,使其做匀速直线运动此时,弹簧测力计示数才能等于物体所受滑动摩擦力的大小.
(1)小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时,利用图中甲、乙两组数据比较得出:“压力大的,滑动摩擦力就大”的结论.你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗?不对.你的理由是:没有控制接触面的粗糙程度相同.
(2)将第三次实验测得摩擦力记录在表格中.
| 接触面 | 压力 | 摩擦力/N |
| 木板 | 小 | 3.6 |
| 毛巾 | 大 | 7.2 |
| 毛巾 | 小 |
(4)做这一实验时要注意用弹簧测力计沿水平方向拉动物块,使其做匀速直线运动此时,弹簧测力计示数才能等于物体所受滑动摩擦力的大小.
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