Question

【题目】小明在用蜡烛作为光源完成“探究凸透镜成像的规律”实验后，发现蜡烛火焰飘忽不定，像与物对比难判定等问题，小明和老师、同学一起对实验装置进行了一系列创新，创新点如图所示：光具座上凸透镜所在位置为零刻度，数值向左、向右依次增大；在标有均匀格子的面板上制作字母“A”状LED灯替代蜡烛；光屏上标有同样的均匀格子。

（1）请分析创新后实验装置的优点：可以直接读出物距以及_____；光屏上成像更清晰、更稳定；从光屏上可以准确得出像与物的_____关系。

（2）完成“探究凸透镜成像的规律”实验后，还可以更换（或增加）实验器材进行拓展探究。请仿照示例写出一种不同方案。

项目	更换（或增加）实验器材及操作	探究的问题
示例	用黑色纸片遮挡凸透镜的一部分	探究凸透镜没被遮挡部分的成像情况
方案	_________________	__________________________

Answer 1

【答案】像距 大小 将近视眼镜放在凸透镜前面 探究近视眼的矫正原理

【解析】

(1)[1] 光具座上凸透镜所在位置为零刻度，数值向左、向右依次增大，可由标尺直接读出物距以及像距；

[2]由标有均匀格子的面板（光屏）可以直接比较像与物的大小关系；

(2)[3][4]①焦距大小不同对成像的影响，可以更换厚度更大的凸透镜；探究焦距变化对成像的影响；②将近视眼镜放在凸透镜前面；探究近视眼的矫正原理。