题目内容

如图所示.用弹簧测力计拉动水平桌面上的木块,使其作匀速直线滑动.以下叙述中的两个力属于一对平衡力的是( )

A.测力计对木块的拉力与木块所受的重力
B.手受到测力计的拉力与木块受到桌面的摩擦力
C.木块受到的重力与桌面对木块的支持力
D.木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力
【答案】分析:二力平衡的条件是作用在同一物体上的两个力,必须大小相等、方向相反,且在一条直线上,这两个力才彼此平衡,这四个条件必须同时具备.
解答:解:A、弹簧测力计对木块的拉力,水平向右;木块所受的重力竖直向下,二力方向不在同一条直线上,因此不是平衡力.不符合题意.
B、手受到测力计的拉力,受力物是手,而木块受到桌面的摩擦力,受力物木块,因此二力不是平衡力.不符合题意.
C、木块受到的重力和桌面对木块的支持力符合二力平衡的条件,因此二力是平衡力.符合题意.
D、木块对桌面的压力,受力物是桌面,桌面对木块的支持力,受力物是木块,因此二力不是平衡力.不符合题意.
故选C.
点评:牢记二力平衡的条件;并且能根据平衡力的条件判断两个力是否是平衡力,四个条件缺一不可.
练习册系列答案
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某物理活动小组在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中,进行了如下的探究实验.
(1)小明同学在水平木板上,用弹簧测力计水平向左拉动木块,使其作匀速直线运动,弹簧测力计示数如图所示.他根据
二力平衡
二力平衡
知识可知,木块所受的滑动摩擦力为
2.8
2.8
N.
(2)小华将木块沿竖直方向截去一半后,测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半.她由此得出:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小.你认为她的探究过程中存在的问题是
没有控制压力相等
没有控制压力相等

(3)如果小强同学重复做小明的那次实验时,是拉动物体加速运动的,此时物块受到水平木板对它的摩擦力将如何变化?
不变
不变
(填“变大”、“变小”或“不变”),理由是什么?
压力和接触面的粗糙程度没有改变
压力和接触面的粗糙程度没有改变

(4)实验结束后,该小组的同学们在交流时,小红同学提出,摩擦力的大小是与压力的大小有关还是与重力的大小有关,同组的同学们进行讨论,最后在没有添加任何器材的情况下,设计了一个方案解决了这个问题.如果你是该小组的一名成员,你认为他们设计的方案是什么?实验结论是什么?
设计方案(简要叙述):
把长木板倾斜一定的角度,然后拉动木块,读出弹簧测力计的读数
把长木板倾斜一定的角度,然后拉动木块,读出弹簧测力计的读数

实验结论:
如果读数不变,说明与重力有关;如果读数改变,说明与重力无关而与压力有关
如果读数不变,说明与重力有关;如果读数改变,说明与重力无关而与压力有关

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