题目内容
8.| A. | 飞叶转速变慢,惯性不变 | |
| B. | 轴承内有滚珠,利于减小摩擦 | |
| C. | 飞叶被拨动后旋转是因为力能改变物体的运动状态 | |
| D. | 陀螺对指尖的压力和指尖对陀螺的支持力是一对平衡力 |
分析 (1)惯性大小只与物体的质量有关,与转动速度无关;
(2)在同等情况下,滚动摩擦小于滑动摩擦;
(3)力可以改变物体的运动状态;
(4)一对平衡力必须大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上.
解答 解:
A、飞叶在转动过程中由于受到阻力作用,所以飞叶的转速变慢;惯性大小只与物体的质量有关,所以飞叶的惯性不变,故A正确;
B、轴承内有滚珠,变滑动摩擦为滚动摩擦,有利于减小摩擦,故B正确;
C、飞叶被拨动后旋转是因为力能改变物体的运动状态,故C正确;
D、陀螺对指尖的压力和指尖对陀螺的支持力作用在不同的物体上,不是一对平衡力,故D错误.
故选D.
点评 本题以学生们熟悉的手指陀螺为内容,考查了力学知识在其中的应用,体现了物理与实际的联系,提高了学生们的学习兴趣.
练习册系列答案
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13.
某兴趣小组在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”时,用如图所示的装置进行实验.
实验一:将长方体木块平放在长木板上,用力F拉长木板,当长木板与木块发生相对滑动后,记录弹簧秤的示数于表一.再将木块分别侧放、竖放,重复实验.
实验二:将长方体木块平放在长木板上,用力F拉长木板,当长木板与木块发生相对滑动后,记录弹簧秤的示数于表二.再分别将一个砝码、二个砝码放在木块上,重复实验.
表一
表二
(1)实验一的第3次实验时,木块与长木板之间的滑动摩擦力为1.0牛;
(2)实验一探究的问题是滑动摩擦力的大小与接触面积是否有关;
(3)表二中的实验数据可得出的结论是在接触面粗糙程度相同时,压力越大滑动摩擦力越大.
实验一:将长方体木块平放在长木板上,用力F拉长木板,当长木板与木块发生相对滑动后,记录弹簧秤的示数于表一.再将木块分别侧放、竖放,重复实验.
实验二:将长方体木块平放在长木板上,用力F拉长木板,当长木板与木块发生相对滑动后,记录弹簧秤的示数于表二.再分别将一个砝码、二个砝码放在木块上,重复实验.
表一
| 实验次数 | 压力大小 | 木块放置情况 | 弹簧秤示数/牛 |
| 1 | 木块的重 | 平放 | 1.0 |
| 2 | 木块的重 | 侧放 | 1.0 |
| 3 | 木块的重 | 竖放 | 1.0 |
| 实验次数 | 压力大小 | 木块放置情况 | 弹簧秤示数/牛 |
| 1 | 木块的重 | 平放 | 1.0 |
| 2 | 木块和一个砝码的总重 | 平放 | 1.5 |
| 3 | 木块和二个砝码的总重 | 平放 | 2.0 |
(2)实验一探究的问题是滑动摩擦力的大小与接触面积是否有关;
(3)表二中的实验数据可得出的结论是在接触面粗糙程度相同时,压力越大滑动摩擦力越大.
20.
如图,电源电压恒为5V,电压表量程为“0~3V”,电流表量程为“0~0.6A”,滑动变阻器规格为“20Ω 1A”,小灯泡标有“3V 1.8W”字样,闭合开关,在电路安全的情况下,(不考虑灯丝电阻的变化)则下列说法正确的是( )
| A. | 滑动变阻器的阻值允许调节的范围是0~20Ω | |
| B. | 电流表示数的变化范围是0.1A~0.6A | |
| C. | 电压表示数的变化范围是1V~3V | |
| D. | 小灯泡的最小功率是1W |
17.
空气净化器能有效改善室内空气质量,如图是某四层塔式空气净化器的原理图.相关参数如下表所示:
请回答下列问题:
(1)该净化器在2档正常工作时的电流为多少?
(2)该净化器在4档正常工作时,净化45m2的空气需要多长时间?
(3)晚上可将净化器调至1档,以减弱噪音对睡眠质量的影响,请计算该净化器在1档连续正常工作8小时共消耗多少电能?
| 产品名称 | 某某空气净化器 | ||||||
| 额定电压 | 220V~50Hz | ||||||
| 工作档位 | 待机 | 1档 | 2档 | 3档 | 4档 | 5档 | 6档 |
| 功率(W) | 0.9 | 23 | 44 | 75 | 103 | 123 | 148 |
| 净化空气量(m2/h) | - | 120 | 240 | 360 | 500 | 610 | 760 |
| 噪音(dB)/声压级 | - | 23 | 32 | 39 | 47 | 49 | 55 |
(1)该净化器在2档正常工作时的电流为多少?
(2)该净化器在4档正常工作时,净化45m2的空气需要多长时间?
(3)晚上可将净化器调至1档,以减弱噪音对睡眠质量的影响,请计算该净化器在1档连续正常工作8小时共消耗多少电能?
18.2016年8月16日,我国用长征二号丁运载火箭成功将世界首颗量子科学实验卫星(简称“量子卫星”)“墨子号”发射升空,如图所示,火箭在加速上升的过程中( )

| A. | 动能不变,重力势能增加,机械能增加 | |
| B. | 动能增加,重力势能不变,机械能增加 | |
| C. | 动能增加,重力势能增加,机械能增加 | |
| D. | 动能不变,重力势能不变,机械能不变 |