题目内容
（2014·烟台）某实验小组利用如图所示的实验装置测滑轮组的机械效率，得到的实验
数据如下表.
| 实验次数 | 钩码重G（N） | 钩码上升高度h（m） | 绳端拉力F（N） | 绳端移动距离s（m） | 机械效率η |
| 1 | 2 | 0.1 | 0.9 | 0.3 | 74.1% |
| 2 | 2 | 0.1 | 0.7 | 0.5 | 57.1% |
| 3 | 3 | 0.1 | 1.2 | 0.3 | 83.3% |
（1）从表中的实验数据可以分析得出：第一次实验数据是用_________（填“甲”或“乙”）实验装置测得的.
（2）分析比较第一次实验和第二次实验的数据可以得到的结论______________________________________________________________.
（3）分析比较第一次实验和第三次实验的数据可以得到的结论___________________________________________________________.
(1)甲 (2)使用不同的滑轮组提升相同的重物时.动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率越低 (3)使用同一滑轮组，增加钩码的重量，可以提高滑轮组的机械效率
3·衡阳）小明为了探究“电磁铁的磁性强弱与哪些因素”有关，做了以下几次实
铁芯相同时，电磁铁的电流越_______，它的磁性就越强.
（2014·曲靖）小红在“探究斜面的机械效率与哪些因素有关”的活动中，提出了以下猜想：
A.斜面的机械效率可能与物体的重力有关；
B.斜面的机械效率可能与斜面的倾斜程度有关；
为了验证自己的猜想，小红用木板搭成了如图所示的装置进行探究，记录数据如表：
| 实验次数 | ① | ② | ③ |
| 斜面倾角 | 30° | 30° | 42° |
| 物重G/N | 5 | 3 | 3 |
| 拉力F/N | 4.2 | 2.5 | 2.8 |
| 斜面高度h/m | 0.6 | 0.6 | 0.8 |
| 斜面长度s/m | 1.2 | 1.2 | 1.2 |
| 有用功W有用/J | 3 | 1.8 | 2.4 |
| 总功W总/J | 5.02 | 3 | 3.36 |
| 斜面机械效率η | 60% | 71% |
（1）在实验过程中，应沿斜面向上_______________________拉动木块；
（2）第①次实验中斜面的机械效率η=______；
（3）对比实验①②的数据可以用来验证猜想________，对比②③两次实验数据，可初步得出的结论是________________________________.
相同的速度分别在棉布表面和木板表
面上运动，小车滑行的距离如图所示：
（2013·丹东）某小组在做“探究水的沸腾”实验时，实验装置和实验数据如图所示：
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | … |
| 温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 99 | 99 | 99 | 99 | … |
（1）图中甲、乙、丙三名同学读温度计示数的方法正确的是_____.
（2
）从实验数据可以看出，此时水的沸点是______℃，水的沸点低于100 ℃，可能的原因是水上方的气压______（填“大于”“小于”或“等于”）1个标准大气压.
（3）水沸腾时有大量的“白气”冒出，“白气”是水蒸气_________（填“汽化”“液化”或“升华”）形成的.
（4）实验收集9组数据比收集5组数据的好处是_____（只填字母）.
A.只有5组数据才能得到结论
B.取平均值，减小实验误差
C.得到物理量的关系更接近实际
（5）另一小组将水加热到沸腾时共用30 min，导致加热时间过长的原因是______________（写一个）.
