题目内容
17．
（1）每一位同学都能看到老师写在黑板上的粉笔字可用乙图（填“甲”或“乙”）解释．（2）小明看到湖里有小鱼在白云间穿梭，白云（填“小鱼”或“白云”）是由于光的反射形成的像．
分析 （1）光的反射分为镜面反射和漫反射，当平行光射到表面光滑的物体表面时，反射光线仍然平行，发生的是镜面反射；当平行光线射到凹凸不平的物体表面时，反射光线向各个方向传播，发生的是漫反射．
（2）水中的白云是空中的白云在水中的虚像，这是一种平面镜成像现象，它是由光的反射形成的．
解答 解：（1）黑板看起来很光滑，其实其表面是凹凸不平的，可以将射来的光线向四面八方反射，是漫反射．这样，教室里不同位置的同学都能看到黑板上的粉笔字．由图可知，甲属于镜面反射，乙属于漫反射，故每一位同学都能看到老师写在黑板上的粉笔字可用乙来解释；
（2）看到的湖中的白云是一种以水面为反射面的平面镜成像现象，平面镜成像是由光的反射形成的．看到湖里有小鱼是由于光的折射．
故答案为：（1）乙；（2）白云．
点评 本题考查了光的反射，考查的内容都是我们生活中常见的现象，体现了物理和生活的紧密联系．
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5．
如图为“探究单摆上小球的动能大小及影响因素”实验．拉起小球，当细绳与竖直方向成θ角度后松手，小球撞击水平桌面上的木块，记下木块移动的起点X1和终点X2．
（1）如图甲改变θ角的大小，用同一单摆重复实验．则实验是研究动能大小与速度的关系．
（2）在图乙实验中，若出现木块移动距离变小的结果，则可以判断小球在竖直位置时动能大．（用字母表示）
（3）为了了解物体的动能大小与质量和速度的定量关系，小明查阅相关资料，收集到相关数据，如下表：
分析以上数据可知，“质量”和“速度”哪个因素对动能大小的影响更大？判断并说出理由：
速度对动能大小的影响更大；理由：质量一定时，物体的动能与速度的平方成正比；速度一定时，物体的动能与质量成正比．
如图为“探究单摆上小球的动能大小及影响因素”实验．拉起小球，当细绳与竖直方向成θ角度后松手，小球撞击水平桌面上的木块，记下木块移动的起点X1和终点X2．（1）如图甲改变θ角的大小，用同一单摆重复实验．则实验是研究动能大小与速度的关系．
（2）在图乙实验中，若出现木块移动距离变小的结果，则可以判断小球在竖直位置时动能大．（用字母表示）
（3）为了了解物体的动能大小与质量和速度的定量关系，小明查阅相关资料，收集到相关数据，如下表：
| 物体 | 质量/千克 | 速度/（米/秒） | 动能/焦 |
| A | 10 | 10 | 500 |
| B | 20 | 10 | 1000 |
| C | 30 | 10 | 1500 |
| D | 10 | 20 | 2000 |
| E | 10 | 30 | 4500 |
速度对动能大小的影响更大；理由：质量一定时，物体的动能与速度的平方成正比；速度一定时，物体的动能与质量成正比．
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