Question

8．实验桌上有两个完全相同的烧瓶，烧瓶内装有质量相等的煤油、型号相同的温度计和阻值恒定的电阻丝R₁和R₂，且R₁＞R₂，如图所示．另外，还有满足实验要求的电源、滑动变阻器、开关电流表和停表各一个，导线若干．若要研究电阻丝产生的热量与电阻的关系，应选择R₁ 和R₂两根电阻丝串联（选填“串联”或“并联”）．本实验中用温度计升高的度数表示电流通过电阻丝R产生热量的多少．

Answer 1

分析 （1）由于电流所产生热量的多少与导体的电阻、电流的大小和通电时间有关，故想比较电热的大小与导体电阻大小的关系，必须用控制变量的思维来考虑．
（2）电热是无法捕捉的物理量，只能通过它表现出的性质来比较．

解答 解：
若想比较电流通过导体所产生热量的多少与导体的电阻大小有关，即需控制相同的电流和时间，所以应选择R₁和R₂两根不同的电阻丝串联；
由于电热是无法捕捉的物理量，只能通过它表现出的性质来比较，故通过温度计升高的度数来体现出电热的多少．
故答案为：串联；温度计升高的度数．

点评 （1）本题是通过温度计升高的度数来体现电热的多少的，而不是温度计的度数，注意体会其差别；也可以用细管来代替温度计，那是通过管内液面升高的高度来体现电热的多少的，不是通过管内液面的高度来体现电热的多少．
（2）电热与电流、电阻、通电时间都有关系，实验过程中要注意控制变量法的思想．