题目内容
14.①具体步骤是a、将滑动变阻器的滑片至最左端,记下电流表示数为;
b、将滑动变阻器的滑片至最右端,记下电流表示数为I2..
②Rx=$\frac{{I}_{2}{R}_{0}}{{I}_{1}-{I}_{2}}$(用所测物理量字母表示).
分析 由电路图,可以利用串联电路的特点和欧姆定律表示出电源的电压,利用电源的电压不变得出等式即可求出Rx的阻值.
解答 解:由电路图,Rx与滑动变阻器、电流表串联在电路中,分别测出滑片在左、右两端时电路中电流,根据电源电压不变,求得Rx的阻值.
①具体步骤:
a、将滑动变阻器的滑片至最左端,记下电流表示数为;
b、将滑动变阻器的滑片至最右端,记下电流表示数为I2.
②滑片在左端时,变阻器连入阻值为0,由I=$\frac{U}{R}$可得:U=I1Rx,
滑片d最右端时,U=I2(Rx+R0)
电源电压一定,所以I1Rx=I2(Rx+R0)
所以Rx=$\frac{{I}_{2}{R}_{0}}{{I}_{1}-{I}_{2}}$.
故答案为:
①具体步骤:
a、将滑动变阻器的滑片至最左端,记下电流表示数为;
b、将滑动变阻器的滑片至最右端,记下电流表示数为I2.
②$\frac{{I}_{2}{R}_{0}}{{I}_{1}-{I}_{2}}$.
点评 本题是一道实验设计题,有一定的难度,知道测电路电阻的原理:欧姆定律,熟练应用串并联电路的特点、欧姆定律即可解题.
练习册系列答案
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5.
小宇在“探究光的反射规律”时,
(1)将一块平面镜放在水平桌面上,再把一张硬纸板竖直放在平面镜上,如图甲所示,让一束光线EO贴着纸板射到平面镜上,在纸板上会看到反射光线OF.将纸板向后折,此时在纸板上看不到反射光线,如图乙所示,此现象说明:反射光线、入射光线和法线在同一平面内;
(2)改变入射角大小做三次实验后将测得的数据记录在下表中,根据数据得出结论反射角等于入射角;
(3)在图甲中,如果让光线逆着OF的方向射到平面镜上,会看到反射光线沿着OE方向射出,此现象说明:光反射时,光路是可逆的.
(4)另一同学也把一束光贴着纸板A射到O点(如图丙所示),但纸板并未与平面镜垂直,他不能 (选填“能”或“不能”)在纸板B上看到反射光线,此时反射光线与入射光线是(选填“是”或“不是”)在同一平面内.
| 次数 | 入射角 | 反射角 |
| 1 | 20° | 20° |
| 2 | 40° | 40° |
| 3 | 60° | 60° |
(2)改变入射角大小做三次实验后将测得的数据记录在下表中,根据数据得出结论反射角等于入射角;
(3)在图甲中,如果让光线逆着OF的方向射到平面镜上,会看到反射光线沿着OE方向射出,此现象说明:光反射时,光路是可逆的.
(4)另一同学也把一束光贴着纸板A射到O点(如图丙所示),但纸板并未与平面镜垂直,他不能 (选填“能”或“不能”)在纸板B上看到反射光线,此时反射光线与入射光线是(选填“是”或“不是”)在同一平面内.
2.
小亮利用如图所示的电路探究“电流与电压和电阻的关系”,已知电源电压为6V,实验用到多个定值电阻,阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、30Ω,滑动变阻器规格为“20Ω 1A”.
(1)请根据电路图将实物电路连接完整(导线不允许交叉).
(2)探究电流与电压的关系时,所测得的几组电流、电压值如表1所示.根据表1数据可得到结论:当电阻一定时,通过导体的电流跟导体两端的电压成正比
表1:
表2:
(3)探究电流与电阻的关系时,所测得的几组电流、电压值如表2所示:
由于操作不当,导致一组数据存在错误,请判断:第3次实验的数据存在错误,产生错误的原因是没有控制电阻两端的电压一定,正确的数据应该是0.2A.纠正错误以后,小亮用30Ω的电阻替换15Ω的电阻进行了第4次实验,发现实验无法进行下去,为完成第4次实验,同学们提出了下列解决方案,其中正确的是C
A.将电压表的量程换为0~15V
B.换成电压为12V的电源
C.更换最大阻值大于或等于30Ω的滑动变阻器
D.可将定值电阻两端的电压调为1.5V.
(1)请根据电路图将实物电路连接完整(导线不允许交叉).
(2)探究电流与电压的关系时,所测得的几组电流、电压值如表1所示.根据表1数据可得到结论:当电阻一定时,通过导体的电流跟导体两端的电压成正比
表1:
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 电压U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 |
| 电流I/A | 0.2 | 0.3 | 0.4 |
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 电阻R/Ω | 5 | 10 | 15 |
| 电流I/A | 0.6 | 0.3 | 0.24 |
由于操作不当,导致一组数据存在错误,请判断:第3次实验的数据存在错误,产生错误的原因是没有控制电阻两端的电压一定,正确的数据应该是0.2A.纠正错误以后,小亮用30Ω的电阻替换15Ω的电阻进行了第4次实验,发现实验无法进行下去,为完成第4次实验,同学们提出了下列解决方案,其中正确的是C
A.将电压表的量程换为0~15V
B.换成电压为12V的电源
C.更换最大阻值大于或等于30Ω的滑动变阻器
D.可将定值电阻两端的电压调为1.5V.
9.小明和小强在家中探究“比较材料的隔声性能”实验中,
(1)小明的方法是:用人刚听不到声音时人与声源的距离来进行比较,他选用了手机铃声作为声源,实验过程中他应将手机铃声响度调小(选填“调大”或“调小”);在比较不同材料时手机铃声响度应保持不变(选填“随材料而改变”、“保持不变”或“根据实验情形而改变”).
(2)小强的方法是:人站在离声源一定的距离处,用人听到声音的响度的大小来进行比较,你认为小明和小强的方法哪个更好?小明.
(3)小明从家中找出下列材料进行了探究:报纸、羽绒服、塑料袋、包装家电泡沫板,得到了如下实验数据:
由此数据可知这些材料隔声性能最好的是羽绒服.
(1)小明的方法是:用人刚听不到声音时人与声源的距离来进行比较,他选用了手机铃声作为声源,实验过程中他应将手机铃声响度调小(选填“调大”或“调小”);在比较不同材料时手机铃声响度应保持不变(选填“随材料而改变”、“保持不变”或“根据实验情形而改变”).
(2)小强的方法是:人站在离声源一定的距离处,用人听到声音的响度的大小来进行比较,你认为小明和小强的方法哪个更好?小明.
(3)小明从家中找出下列材料进行了探究:报纸、羽绒服、塑料袋、包装家电泡沫板,得到了如下实验数据:
| 材料 | 报纸 | 羽绒服 | 塑料袋 | 泡沫板 |
| 人听不到声音的距离/m | 8 | 4 | 7 | 5 |
19.下列的说法错误的是( )
| A. | 电源是提供电能的装置 | |
| B. | 只有电路闭合时,电路中才有电流 | |
| C. | 用电器是将其他形式的能转化为电能的装置 | |
| D. | 电流沿着“正极→用电器→负极”的方向流动 |
6.小红用定值电阻做实验,探究通过导体的电流与导体两端电压的关系,实验中多次改变导体两端的电压的大小,并将测量的数据记录在表铬中.
(1)请将实验电路图画在方框内.
(2)分析比较表中的电流与电压变化的倍数关系,可得出的初步结论是:对同一导体,电阻不变,导体中的电流与它两端的电压成正比.
(3)小明用上图研究“电压一定时.电流与电阻的关系”时,电源电压恒为3V,滑动变阻器上标由“15Ω 1A”,先后接入不同阻值的定值电阻R,Ω移动滑片使电压表示数为1.5V,读出电流表示数,当20Ω的电阻接入时,电压表示数始终无法达到1.5V,其原因是B.
A.控制的电压1.5V太高
B.滑动变阻器阻值大小了
C.20Ω的阻值太小.
(1)请将实验电路图画在方框内.
| 电压/V | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
| 电流/A | 0.20 | 0.25 | 0.30 |
(3)小明用上图研究“电压一定时.电流与电阻的关系”时,电源电压恒为3V,滑动变阻器上标由“15Ω 1A”,先后接入不同阻值的定值电阻R,Ω移动滑片使电压表示数为1.5V,读出电流表示数,当20Ω的电阻接入时,电压表示数始终无法达到1.5V,其原因是B.
A.控制的电压1.5V太高
B.滑动变阻器阻值大小了
C.20Ω的阻值太小.
3.教室里的日光灯使用的时间长了,两端会变黑.下列解释正确的是( )
| A. | 日光灯的钨丝在使用过程中一部分升华了,而后在灯管内壁凝华 | |
| B. | 日光灯的钨丝在使用过程中一部分熔化了,而后在灯管内壁凝固 | |
| C. | 日光灯的钨丝在使用过程中一部分蒸发了,而后在灯管内壁液化 | |
| D. | 日光灯的钨丝在使用过程中一部分液化了,而后在灯管内壁凝华 |
4.如图所示,下列几种情况中,其中力对物体没有做功的是( )
| A. | 叉车将货物举起 | B. | 直升机吊起架电线的铁塔 | ||
| C. | 马拉动原木向前 | D. | 李刚用力但没有推动大石块 |