题目内容
5．
指出如图所示电路图的错误之处：①灯泡L2没有接入电路；②电流表与L1并联；③电源短路．
分析 结合实物连接图，运用电流流向法可判断电流的路径，进行判断电路的连接是否符合要求．
解答 解：读图可知，灯L2只有一个接线柱进行了连接，故此灯泡没有接入电路中；
同时，我们还观察到，灯泡L1的两个接线柱都与电流表连接，即导线与L1并联了，最终会造成电源的短路．
故答案为：①灯L2没有接入电路中；②电流表与L1并联；③电源短路．
点评 在判断电路连接的情况时，应注意不要出现断路或短路的情况，电压表、电流表、变阻器等更要按各自的要求进行连接．
练习册系列答案
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15．如图所示电路，电源电压保持不变，当闭合开关S，调节滑动变阻器阻值从最大变化到最小，两个电路的“U-I”关系图象如图所示，则下列判断正确的是（ ）
| A． | 电源电压为10V | |
| B． | 滑动变阻器R2的阻值变化范围为0-20Ω | |
| C． | 定值电阻R1的阻值为20Ω | |
| D． | 变阻器滑片在中点时，电流表示数为0.4A |
如图所示，小强做了一个可以调节亮度的迷你型夜灯，小灯泡上标有“6V 3W”字样，电源电压为9V，变阻器的调节范围是0～30Ω，问：
力的作用效果与哪些因素有关呢？为了探究这个问题，小华设计了这样的实验：用一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码，通过钢片受力而发生的形变来研究问题，如图所示的是小华设计实验的几个主要步骤．（小华使用的钩码规格相同）
14．下面关于滑轮的说法中正确的是（ ）
| A． | 使用滑轮一定能省力 | |
| B． | 定滑轮其实质是一个等臂杠杆 | |
| C． | 使用动滑轮能够省距离 | |
| D． | 动滑轮其实质是阻力臂为动力臂两倍的杠杆 |
3．某同学在做“比较不同液体吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给液体甲和乙加热．实验中所测数据如下表：
①分析第1、4次，第2、5此或第3、6 次实验数据．某同学认为：加热相同的时间时，乙升高的温度高一些，这说明乙吸收的热量多一些．这位同学的判断是否正确？请说明理由不正确．因为完全相同的加热器，加热相同的时间，放出的热量相同．所以甲、乙两种液体吸收的热量相等．
②分析第2、3次或第5、6次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，物质的质量越大，吸收的热量就越多．（选填“多”或“少”）
③通过分析比较第1（或4）次和2（或5）次实验数据可知，液体吸收的热量多少与温度的变化量有关．
④通过比较第2、4次实验数据可知，液体吸收的热量多少与液体的种类有关，甲的吸热能力更强．（选填“甲”或“乙”）
| 液体 | 次数 | 质量m/kg | 升高的温度△t/℃ | 加热的时间t/min |
| 甲 | 1 | 0.1 | 5 | 1 |
| 2 | 0.1 | 10 | 2 | |
| 3 | 0.2 | 10 | 4 | |
| 乙 | 4 | 0.1 | 10 | 1 |
| 5 | 0.1 | 20 | 2 | |
| 6 | 0.2 | 20 | 4 |
②分析第2、3次或第5、6次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，物质的质量越大，吸收的热量就越多．（选填“多”或“少”）
③通过分析比较第1（或4）次和2（或5）次实验数据可知，液体吸收的热量多少与温度的变化量有关．
④通过比较第2、4次实验数据可知，液体吸收的热量多少与液体的种类有关，甲的吸热能力更强．（选填“甲”或“乙”）