题目内容
19．关于声现象，下列说法错误的是（ ）| A． | 一切发声体都在振动 | |
| B． | 声音在真空中传播的速度为340m/s | |
| C． | 教室周围植树可以减弱噪声 | |
| D． | 看电视时调节音量是为了改变声音的响度 |
分析 （1）声音是由物体的振动产生的；
（2）光在真空中传播速度最大，约为3×108m/s；声音的传播需要介质；
（3）减弱噪声的途径：在声源处、在传播过程中、在人耳处．
（4）响度是指声音的强弱，它与物体振幅有关．音量的调节，就是改变声音的响度．
解答 解：A、声音是由物体的振动产生的，一切发声体都在振动，故A正确；
B、声音不能在真空中传播；故B错误；
C、植树可以在传递过程中减弱噪声；故C正确．
D、调节音量时，喇叭的振幅发生改变，所以发出声音的响度发生改变，故D正确．
故选：B．
点评 本题考查学生对声音的产生、传播、噪声和响度在生活中具体应用的了解情况，是一道基础题目．
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9．下列有关光的现象中，正确的说法是（ ）
| A． | 阳光下，微风吹拂的河面，波光粼粼，这里蕴含着光的反射 | |
| B． | 光与镜面成30°角射在平面镜上，则其反射角也是30° | |
| C． | 人在照镜子时，总是靠近镜子去看，其原因是靠近时像会变大 | |
| D． | 平面镜可以成实像 |
10．对身边物理现象涉及到的物理量进行估测，其中最接近实际的是（ ）
| A． | 我们所用物理教材的长度约为18cm | |
| B． | 60W照明电灯正常工作时的电流是lA | |
| C． | 实验室做电学实验所用导线电阻约10Ω | |
| D． | 电磁波在空气中传播速度约为3×108m/s |
14．瑞瑞同学对串联电路电压规律进行了探究．
【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和
【设计与进行实验】
•按图1所示的电路图连接实物图2；
•闭合开关，用电压表测出L2两端的电压；
•在测L2两端的电压时，瑞瑞同学为了节省实验时间，
•采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上；
•测出AC间的电压．
（1）在拆接电路时，开关必须断开；
（2）瑞瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压？为什么？不能测出L2两端的电压；因为当电压表改接在C点时，电压表的正负接线柱接反了．
（3）方法改进后，所测出AB、BC、AC间的电压记录在上面表格中，分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是串联电路总电压等于（选填“等于”或“不等于”）各用电器两端的电压之和．
（4）这个实验在设计方案上还存在的不足之处是只进行了一次实验．
【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和
【设计与进行实验】
•按图1所示的电路图连接实物图2；
•闭合开关，用电压表测出L2两端的电压；
•在测L2两端的电压时，瑞瑞同学为了节省实验时间，
•采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上；
•测出AC间的电压．
（1）在拆接电路时，开关必须断开；
（2）瑞瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压？为什么？不能测出L2两端的电压；因为当电压表改接在C点时，电压表的正负接线柱接反了．
| UAB/V | UBC/V | UAC/V |
| 2.4 | 1.4 | 3.8 |
（4）这个实验在设计方案上还存在的不足之处是只进行了一次实验．
11．生命可贵、安全第一!分别站在地上和干燥木櫈上（如图所示），人体不会触电的是（ ）
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |