题目内容

2．雪灾给人民的生活、生产带来很多困难．小亮看到抢险队员在冰雪覆盖的道路上洒大量的盐，他产生了这样的疑问：含盐的冰熔化时跟纯净的冰熔化特点有何不同？含盐浓度不同的冰，熔化特点有无区别？为此，他进行了下列探究过程：
【设计实验】
他用同样多的纯水、淡盐水、浓盐水制得纯冰、淡盐冰、浓盐冰，然后将这些冰弄碎放入试管中，在冰块中插入温度计，记下此时温度计的示数．每隔0.5分钟记录一次温度计的示数，同时观察试管中冰块状态的变化．在选择冰块吸热方式时有如图1所示的三种方法，请你为他选择一种最佳的方法．你选择的方法是C（A/B/C）．（当时的室温大约是10℃）

在相同条件下测量三者的温度变化，得到如图2的三条温度变化曲线（纯冰对应曲线①、淡盐冰对应曲线②、浓盐冰对应曲线③）．
【分析】根据曲线图可知：
（1）利用盐水制成的冰是（是/不是）晶体．实验中淡盐冰的熔点是-3℃．
【归纳】根据分析可以得到：
（2）在冰雪覆盖的道路上洒盐，可以降低（提高/降低）冰的熔点，并且含盐浓度越高的冰，能在更低（高/低）的温度下熔化．

分析 【设计实验】在对固体进行加热时，为使固体能均匀受热，需将固体弄碎然后加入试管，将试管放入水中进行加热；
【分析数据】根据有些固体在熔化过程中尽管不断吸热，温度是否变化即可判断是晶体还是非晶体，若温度不变的是晶体，反之，则是非晶体．
【归纳】冰中含盐可以降低水的凝固点，使雪更容易融化．稀溶液的凝固点总是比纯溶液的低，这样，撒盐后，温度也许在0℃以下，但是还没有到盐水的凝固点，冰当然就化了．

解答 解：【设计实验】由于冰在熔化过程中要不断吸热．A图将试管放入开水中，冰不断吸热熔化，但冰熔化较快，不能及时观察冰的熔化状态．B图中用酒精灯加热，由于火焰温度较高，会使冰熔化过程太快，来不及观察．C图中将试管放入空气中，当时室温保持10℃不变，会使冰的熔化过程缓慢，便于观察和记录实验现象，因此选择C图加热．
【分析】由图象可知：
①纯冰熔化时，当时间为20分钟时，温度为0℃时，冰才开始熔化，温度保持0℃不变，故冰是晶体，熔点为0℃；
②淡盐冰当时间为时间为10分钟时，温度为-3℃时才开始熔化，故淡盐冰的熔点为-3℃；
【归纳】冰雪中撒入盐后，降低了熔点，冰雪就会在较低的温度条件下开始熔化，可以使冰雪尽快地熔化，并且含盐浓度越高的冰，能在更低温度下熔化．
故答案为：C；
（1）是；-3；  
（2）降低；低．

点评 此题通过给出的实验信息，考查了学生根据数据得出结论的能力，同时将所得的结论应用于生活实际，这样更有利于学生练习用所学的知识来解决有关问题，具有现实性意义．

练习册系列答案
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12．如图所示，光滑的地面上有一足够长的木板，在木板的右端固定着一个滑轮（不计绳与滑轮间的摩擦），木板上面放置一个小木块，小木块一端连接着弹簧测力计．当拉力F为5牛时，木板向右做匀速直线运动，然后把拉力再增加5牛时，下列分析正确的是（　　）
A．弹簧测力计的示数为20牛B．弹簧测力计的示数为0牛
C．小木块将保持静止D．木板仍向右做匀速直线运动
13．某同学两次煮鸡蛋，第一次在水烧开后继续用“急火”煮，第二次在水烧开后用“小火”煮，但仍保持锅中的水沸腾，直到将鸡蛋煮熟，两次比较（　　）
A．第一次省时间B．两次时间基本相同
C．第一次省燃料D．不能判断
10．如图所示，当开关S断开后，要使电阻R1、R2并联，甲表是电流表、乙表是电流表．当开关S闭合时，要是电阻R1、R2 正常工作，甲表是电压表、乙表是电压表．（选填“电流表”或“电压表”）
17．如图所示，现有电源、两只电流表和、两只小灯泡L1和L2、开关一个、导线若干．请你设计一个电路，要求开关同时控制两灯泡，L1和L2并联，测灯泡L1电流测干路电流．
（1）将下列元件用笔画线代替导线连接起来（导线不要交叉）．
（2）在虚框内画出电路图．
7．煤油被用掉$\frac{1}{3}$以后，剩余的煤油（　　）
A．比热容和热值都不变B．比热容减小和热值不变
C．比热容不变和热值减小D．比热容和热值都减小
14．酒精的热值是3×107J/㎏，完全燃烧0.15㎏的酒精放出的热量是4.5×106 J．
11．下列说法正确的是（　　）
A．温度高的物体内能大
B．水在0℃凝固成同温度的冰块时，内能减少
C．物体内能增加，它一定吸收了热量
D．动能为零的物体，其内能也一定为零
15．下面有关运动和力的举例中，正确的是（　　）
A．人不拉车，车就不动，说明要使物体运动就必须向物体施加力的作用
B．行驶的汽车关闭发动机以后，逐渐停下来，因为它失去了力的作用
C．子弹从枪膛里射出以后能够继续飞行，是由于受到火药推力的作用
D．扔出去的石头最终会沿曲线下落到地面，因为它一直受到重力的作用

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